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    4．小宇骑车不踩踏脚板，在水平路上也能滑行一段距离，于是他猜想滑行的距离不仅与路面的粗糙程度有关，还可以与初始速度有关．为探究其中的奥秘，如图所示，他在水平桌面搭成一斜面，并用毛巾，棉布，木板等改变水平桌面的粗糙程度．
    （1）为了探究滑行距离与小车初速度的关系，他先后三次将小车从斜面上的不同高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路线长短（同一粗糙/不同粗糙）．
    （2）为了探究与水平面的粗糙程度关系：①三次实验中将小车从斜面上的同一高度处释放；
    ②三次实验中，小车在毛巾表面上运动时受到的摩擦力最大，小车速度改变最快（快/慢）；其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（平衡力/非平衡力/不受力）．
    ③进一步推力可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

    分析 （1）小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小车以不同的速度在同一粗糙面上滑行．
    （2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的初速度要相同；通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小；进行合理的推理得出假如不受力的情况．

    解答 解：（1）因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短；
    （2）①在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小车从斜面的同一高度滑下；
    ②接触面越粗糙，摩擦力越大，因此小车在毛巾表面上受到摩擦力最大，小车速度减小的越快；小车由运动直到静止，说明小车在水平方向受到非平衡力的作用；
    ③若水平面光滑无摩擦，则小车不受摩擦力，小车的速度和方向不变，即做匀速直线运动．
    故答案为
    （1）不同高度；同一粗糙；
    （2）同一高度；毛巾；快；非平衡力；匀速直线．

    点评 考查阻力以及速度对物体运动的影响，属于探究实验，要明确实验中用到的探究方法：控制变量法、转换法、科学推理法．

    练习册系列答案
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    （3）乙图和丁图表明，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
    （4）进一步综合分析图乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力的作用效果跟压力和受力面积有关．

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    A．向左调平衡螺母B．往右盘中加砝码C．向右移动游码D．从右往中减砝码

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