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8.马航失联,牵动着各国人民的心,11国飞机舰船集结大搜救,假设一艘轮船满载时的排水量是7500t,求:
(1)满载时轮船受到的浮力是多少?(g取10N/kg)
(2)在淡水区域,轮船满载时排开水的体积是多少?
(3)试说明轮船从河里驶向海里时是浮起一些还是沉下一些?(即轮船排开水的体积变化,海水的密度取1.03×103kg/m3

分析 (1)已知满载时排开水的质量,轮船受到的浮力等于它排开的水的重力,根据阿基米德原理F=G计算出轮船受到的浮力大小;
(2)根据密度计算公式可得,V=$\frac{m}{ρ}$可求轮船在淡水区域,轮船满载时排开水的体积;
(3)轮船驶入海洋后轮船仍将漂浮,浮力不变,但海水的密度较大,根据浮力公式可知,轮船排开水的体积的变化.

解答 解:(1)轮船受到海水的浮力为:
F=G=mg=7500×103kg×10N/kg=7.5×107N;
(2)在淡水区域,轮船受到的浮力不变,排开水的质量不变,故排开水的体积为:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{7.5×1{0}^{6}kg}{1000kg/{m}^{3}}$=7.5×103m3
(3)轮船从河里驶向海里后轮船仍将漂浮,浮力不变,但海水的密度较大,根据浮力公式可知,排开水的体积变小,所以要上浮一些.
答:(1)满载时轮船受到的浮力是7.5×107N;
(2)在淡水区域,轮船满载时排开水的体积是7.5×103m3
(3)轮船从河里驶向海里后轮船仍将漂浮,浮力不变,但海水的密度较大,根据浮力公式可知,排开水的体积变小,所以要上浮一些.

点评 本题考查体积、浮力等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是明白排水量的物理意义,要知道漂浮的物体浮力等于自身重力等于排开的水的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为验证奥斯特实验,小明从实验室借了一枚小磁针.

(1)回家后,他把小磁针放在桌上,发现小磁针静止时总是指向南北方,这是因为小磁针受到地磁场的作用,小磁针指南的一端是S极(选填“S”或“N”).
(2)接着他把通电的台灯(60W)上的导线移到小磁针的上方,沿南北方向靠近小磁针放置(如图甲),结果发现小磁针并未发生偏转.
带着疑问,小明与同学讨论小磁针不偏转的原因,共有两种猜想.
猜想一:可能是提灯有两根导线,其中的电流方向相反,产生的磁场相互抵消.
猜想二:可能是台灯导线中的电流小,产生的磁场太弱,不足以使小磁针偏转.
接着,它们又设计了如下实验进行探究,如图乙所示,用两节干电池(3V)和一段电阻丝(12Ω)串联,闭合开关后发现小磁针发生了偏转.
①电阻丝中的电流小于(选填“大于”“等于”或“小于”)台灯中的电流,据此可以断定猜想二是错误的.
②该实验中用小磁针的偏转来说明通电导线周围存在磁场,这是采用了下列哪种物理思想方法?答转换法.
③为了能够作出与①中同样的判断,除了用图乙的探究方法外,我们还可以采用怎样的实验方法?请简述你的做法.

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19.小明发现了以下现象:将原来静止着的空车推动很容易,但用同样的力很难推动一辆载重车;一般小汽车从静止加速到100km/h,只需十几秒的时间,而满载的货车加速就慢得多.
(1)由此小明猜想:物体受力一定时,它的质量越小,运动状态越容易改变.
(2)小明利用图所示的装置设计一个实验,在光滑的桌面上检验他的猜想是否正确.
①用钩码通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t1
②保持钩码不变不变,在木块上放一重物,再通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t2
(3)若他的猜想是正确的,你将看到的现象是:t1< t2.(选填“>”、“=”或“<”)

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16.小朋同学为了测量盖瑞学生牛奶的密度,进行以下实验:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量m1
B.将待测牛奶倒入烧杯中,用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2
C.将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒,测出这部分牛奶的体积V;
以上操作的正确顺序是:B、C、A(填字母代号).
(3)由如图可得牛奶的体积为40cm3,牛奶的密度是1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.织金洞堪称地下奇观,被人们誉为“溶洞之王”,十分迷人,游客在导游的娓娓动听的解说中欣赏那如花如树、如帷如幔的奇石景观.以下说法中,正确的是(  )
A.导游的声音是由声带振动而产生的
B.导游的声音是通过空气传播给游客的,在真空中的传播速度是340m/s
C.导游的妈妈听声音就知道是自己的女儿,是依据声音的音调这一特性
D.导游的声音娓娓动听,它一定不属于噪声

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13.甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强p=p,压力F=F,则它们的密度ρ和ρ的大小关系是(  )
A.ρ<ρB.ρC.ρ>ρD.无法确定

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20.下列物体属于省力杠杆的是(  )
A.天平B.起子C.镊子D.筷子

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17.请在如图中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向.

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18.小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验:
(1)实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这是利用了二力平衡的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板B、三边带钩的长方体木块A和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在表格中:
次数压力接触面木块放置测力计示数
1一块木板木板面平放
2一块木板木板面侧放
3一块木板木板面立放
小亮同学的实验可以验证猜想C(填字母序号).
(3)同组的小莉同学用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.

(4)聪明的小莉同学将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,拉动长木板B,如图乙所示.实验时,她以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向右运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A受到木板B的摩擦力大小和方向分别为D.
A.12N,水平向左    B.12N,水平向右    C.5N,水平向左    D.5N,水平向右.

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