小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验:(1)实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块.此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.这是利用了二力平衡的知识．(2)弄清了实验原理之后.同学们提出了如下猜想:A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验：
（1）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这是利用了二力平衡的知识．
（2）弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板B、三边带钩的长方体木块A和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在表格中：

次数	压力	接触面	木块放置	测力计示数
1	一块木板	木板面	平放
2	一块木板	木板面	侧放
3	一块木板	木板面	立放

小亮同学的实验可以验证猜想C（填字母序号）．
（3）同组的小莉同学用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做匀速直线运动．

（4）聪明的小莉同学将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，拉动长木板B，如图乙所示．实验时，她以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向右运动时，弹簧测力计的示数为5N，则木块A受到木板B的摩擦力大小和方向分别为D．
A．12N，水平向左 B．12N，水平向右 C．5N，水平向左 D．5N，水平向右．

分析（1）水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
（2）根据实验控制的变量分析表中实验数据，然后答题．
（3）实验时很难控制木块做匀速直线运动，读数不稳定．
（4）由平衡条件求出摩擦力．

解答解：（1）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这是利用了二力平衡的知识．
（2）由表中实验数据可知，物体间的压力与接触面的磁场程度相同而接触面的面积不同，可以验证猜想C、滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关．
（3）由于很难保持木块做匀速直线运动，因此弹簧测力计示数不稳定，很难读数．
（4）木块A受到测力计拉力与滑动摩擦力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件可得：f=F=5N，与F方向相反，水平向右，故选D．
故答案为：（1）水平匀速；二力平衡；（2）C；（3）匀速直线；（4）D．

点评本题考查了实验操作、实验数据分析，知道实验原理、应用控制变量法分析实验步骤与实验数据即可正确解题．

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