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8.如图所示电路中,电源电压U保持不变,R1=30Ω,断开S1、S3,闭合S2,电压表示数为U1,此时电流表示数为0.2A;断开S2,闭合S1、S3,此时电压表示数为U2,通过电阻R2的电流为0.6A.求:
(1)电压表的先后示数U1与U2的比值;
(2)电源电压.

分析 由电路图可知,当断开S2,闭合S1、S3时,两电阻并联,电流表测R1支路的电流,电压表测电源的电压,根据并联电路的电压特点和欧姆定律表示出电源的电压;当断开S1、S3,闭合S2时,两电阻串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式即可求出R2的阻值,进一步求出电源的电压和U1的值,然后求出电压表的先后示数U1与U2的比值.

解答 解:由电路图可知,当断开S2,闭合S1、S3时,两电阻并联,电流表测R1支路的电流,电压表测电源的电压,

因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,电源的电压:
U2=I2R2=0.6A×R2
当断开S1、S3,闭合S2时,两电阻串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U2=I(R1+R2)=0.2A×(30Ω+R2),
因电源的电压不变,
所以,0.2A×(30Ω+R2)=0.6A×R2
解得:R2=15Ω,
则电源的电压U2=I2R2=0.6A×15Ω=9V,
电压表的示数U1=0.2A×30Ω=6V,
所以,U1:U2=6V:9V=2:3.
答:(1)电压表的先后示数U1与U2的比值为2:3;
(2)电源电压为9V.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图甲所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来(如图乙所示),下列说法正确的是(  )
A.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小
B.B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大
C.A中正电荷通过金属棒流向B,同时B中负电荷通过金属棒流向A
D.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A,B金属箔的张角增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“观察水的沸腾”的实验中:
时间/min01234567
温度/°C90929698999999
(1)小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图丙所示,请将读数填在表内的空格处.
(2)从表格中可以看出水的沸点是99°C,水在沸腾时温度变化的特点是吸热温度不变.
(3)小明实验结束后发现有些实验小组的水还没有加热至沸腾,请你说出两条缩短加热时间的方法①适当减少水量;②适当提高水温.
(4)端午节煮粽子时,水烧开后小李认为要继续旺火加热,能先将粽子煮熟;小明则认为要改用小火加热,两种方法能同时将粽子煮熟.你认为谁的想法更合理?请写出理由:小明的想法更合理;只要能维持水沸腾,不论用大火还是小火,水的温度都不再改变(或火太大,既浪费能源,又会使水因剧烈汽化而容易干锅).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示电路,R1=10Ω,R2=5Ω,开关S断开时,电流表示数为0.6A,开关S闭合后,电流表示数为1.8A;R1、R2中的电流之比为1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示电路是用两块电压表和已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx电路图.
(1)开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片放在左端.(填“左”或“右”)
(2)闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片使电压表V1、V2的示数分别为U1、U2,则被测电阻Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明一家人乘车去长春,在公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌.求:
(1)汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌匀速行驶到达长春,最快需要多少小时?
(2)若小明看到标志牌时,距标志牌前10km处有一辆以15km/h的速度驶向长春的卡车,汽车以最大限制速度行驶,在到达长春之前能否追上卡车?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一块放完电的“3.6V  1000mAh”手机电池,以4.2V的充电电压、0.5A的充电电流充电2h,刚好充电完成,在此充电过程中,电池消耗的电能为15120J,产生的热量为2160J.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外,主要器材还缺温度计.
(2)安装该实验装置时,如图甲应先固定A、B两铁圈中的B铁圈.
(3)某次数据没有记录,当时温度计实数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内:
 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 水的温度/℃ 90 92 9496 98 98 98 98 98

(4)如图乙中的四个图表示的是水在沸腾前后持续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的先后顺序排列起来:BADC.
(5)根据表中实验数据可知,水的沸点为98℃,当时的大气压可能低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(6)将酒精灯移开停止对水加热,小明仔细观察,发现水还能继续沸腾一会儿,请你帮他分析其原因可能是石棉网的余温可以继续加热.
(7)如图丙中a图线(实线部分)是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象.若其他条件不变,只将烧杯中的水多加一些,则水的温度与实践的关系图线正确的是C.
A、a               B、b              C、c                D、d.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某物理兴趣小组用如图所示的装置来研究水在沸腾时温度变化的特点.
时间t/min012345678
温度t/℃909598100101102102102102
(1)实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.
(2)实验时,当观察到水中有气泡产生,并在上升过程中逐渐增大(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“大小不变”)时,说明水已经沸腾了.
(3)如表示实验过程中记录的实验数据,有表可知,水的沸点为102℃,此时当地大气压大于(选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压.

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