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小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号
钩码总重G(N)
钩码上升高度h(m)
测力计拉力F(N)
测力计移动距离s(m)
机械效率
η(%)
1
2
0.1
0.8
0.3
83.3
2
5
0.1
1.8
0.3
92.6
3
8
0.1
2.8
0.3
95.2
根据小丽同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体          越大,       
所受的重力;滑轮组的机械效率越高。

试题分析:影响滑轮组机械效率的因素:动滑轮的重力和被提升物体的重力.动滑轮越重所做的额外功越多,做同样的有用功,总功越多,有用功占总共功的比值越小,机械效率越低;用同样的滑轮组,额外功相同,被提升的物体越重,所做的有用功越多,有用功占总共功的比值越大,则机械效率越高.
从表格中数据可以看出,1、2、3两次使用同样的滑轮组,动滑轮的重力相等,三次提升物体的重力逐渐变大,其机械效率逐渐变高,说明滑轮组的机械效率与提升物体所受的重力有关,提升物体所受的重力越大、滑轮组的机械效率越高.
故答案为:所受的重力;滑轮组的机械效率越高.
点评:本题考查了影响滑轮组机械效率的因素:提升物体的重力及动滑轮的重力,考查了分析实验数据的能力,属于实验基本题目。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究斜面的过程中,小兰同学所在的实验小组记录的数据如表所示.
测量
次数
F/N
s/m
G/N
h/m
Fs/J
Gh/J
1
0.21
1.0
1
0.20
0.21
0.20
2
0.76
1.0
3
0.25
0.76
0.75
3
0.25
1.0
1
0.30
0.25
0.30
(1)小兰对数据的可靠性分析、评估时发表第_    组数据记录有误.小兰做出这种判断的依据是:    

(2)在前面探究的基础上,小兰等同学将小车的翻过来(轮子向上)进行实验,发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大.激发出探究“影响斜面的机械效率的因素”的兴趣,小兰认为可能影响斜面机械效率的因素有斜面的粗糙程度、倾斜程度、木块的重力.小兰对某个因素的探究时,记录实验数据如表:
斜面倾斜程度
小车重G/N
小车上升
高度h/m
沿斜面拉力F/N
小车移动
距离s/m
机械效率h
较缓
10
0.1
3
1
33%
较陡
10
0.2
4
1
 
最陡
10
0.4
6
1
67%
请根据以上实验数据回答:
①小兰探究过程中,控制的变量是:        
②“较陡”时,斜面的机械效率为   
③通过对上述实验数据的分析,小兰获得的初步结论是:       相同时,      ,斜面的机械效率越大.
④实验过程中,用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时,物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f     F(选填“大于”、“等于”或“小于”) .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%,则下列选项错误的是                 
A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150J
C.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计),若匀速提升相同的重物,则F________F机、械效率η________η(“<”/“=”/“>”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

李明用如图所示的实验装置和质量分别为的小铁块3个(图中未画出)、细线3条。要求利用上述实验装置和小铁块等设计一个实验,探究“使用同一滑轮组提升物体时,滑轮组的机械效率与所提升的物体重力大小的关系”,请写出实验步骤、画出实验数据记录表。(弹簧测力计的量程为0~5N)(7分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图。

     实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用          图做的实验,实验2是用          图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率          
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,          可以提高滑轮组的机械效率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为________N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为________%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:__________________
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:

根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:_________________;
请简要说明两条理由:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1) 该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
机械效率
50
0.15
20
0.45
 
(2) 根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。

(3) 实验中弹簧测力计应该           运动。
(4) 同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种测量器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉什么测量器材可少测两个数据?
答:去掉                        ;此时滑轮组的机械效率的表达  
式为                (依据实验装置图和所测物理量)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面)。若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为      

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