探究斜面的过程中.小兰同学所在的实验小组记录的数据如表所示．测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/JGh/J10.211.010.200.210.2020.761.030.250.760.7530.251.010.300.250.30(1)小兰对数据的可靠性分析.评估时发表第组数据记录有误．小兰做出这种判断的依据是: ．(2)在前面探究的基础上.小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

探究斜面的过程中，小兰同学所在的实验小组记录的数据如表所示．

测量次数	F/N	s/m	G/N	h/m	Fs/J	Gh/J
1	0.21	1.0	1	0.20	0.21	0.20
2	0.76	1.0	3	0.25	0.76	0.75
3	0.25	1.0	1	0.30	0.25	0.30

（1）小兰对数据的可靠性分析、评估时发表第_ 组数据记录有误．小兰做出这种判断的依据是：．

（2）在前面探究的基础上，小兰等同学将小车的翻过来（轮子向上）进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大．激发出探究“影响斜面的机械效率的因素”的兴趣，小兰认为可能影响斜面机械效率的因素有斜面的粗糙程度、倾斜程度、木块的重力．小兰对某个因素的探究时，记录实验数据如表：

斜面倾斜程度	小车重G/N	小车上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	小车移动距离s/m	机械效率h
较缓	10	0.1	3	1	33％
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.4	6	1	67％

请根据以上实验数据回答：
①小兰探究过程中，控制的变量是：    和    ．
②“较陡”时，斜面的机械效率为   ．
③通过对上述实验数据的分析，小兰获得的初步结论是：       相同时，      ，斜面的机械效率越大．
④实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f     F（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（1）3     “Gh”大于“Fs”
（2）①粗糙程度    重力      ②50%
③物体重、斜面的粗糙程度   斜面的倾斜程度越大   ④小于

试题分析：（1）第3组数据记录有误．因为使用任何机械都不省功，并且由于摩擦阻力的存在，还必须多做功，而题目中．“Gh”大于“Fs”这是不可能的，故记录一定有误；
（2）①从表格数据看，探究过程中，控制不变的量是：小车的重和斜面的粗糙程度．
②“较陡”时，斜面的机械效率为：

．
③通过对上述实验数据的分析，小兰获得的初步结论是：物体重、斜面的粗糙程度相同时，斜面的粗糙程度越大，斜面的机械效率越大．
④实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，拉力F除了克服物体受到的摩擦力f外还要克服一部分重力，所以大小关系为f小于F。
点评：该题考查了三种功和机械效率的计算方法，以及通过分析实验数据获取信息的能力，需要注意的是在探究机械效率与斜面光滑程度是否有关时，要控制其他的量都相同．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

物理量实验次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/ m	机械效率
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为　　；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐　　（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐　　（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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（1）电动机正常工作时电压是多少?
（2）小周骑着电动自行车测试时，电动自行车以额定功率在平直公路上行驶，获得了速度V随时间t变化的关系图像，如图所示，此过程中电动自行车的牵引力是多大?

（3）若测试中电动自行车一直以额定功率行驶，小周骑着电动自行车匀速经过一段平直公需要1min，小周的爸爸骑车时受到的阻力是小周骑车时的1．2倍，小周的爸爸骑车匀速经过同一路段需要多少时间？

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如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N。

（1）实验时沿方向拉绳子自由端最省力，且应拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是。
（2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”，不计摩擦）。

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如图所示，是小松同学测定滑轮组机械效率的装置图.

（1）小松同学在实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格：

次数	钩码重 G/N	钩码上升的高度h/m	拉力F/N	细线自由端移动的距离s/m	机械效率 /％
1	1.0	0.2	0.8	0.4	62.5
2	3.0	0.3	2.0	0.6	75

（2）小松在实验过程中，应当拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
（3）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（）
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B、对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C、在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D、滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多

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(2) 车上的太阳能电池板能提供的最大功率（保留整数）

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A．甲滑轮组较省力	B．乙滑轮组较省力
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小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号	钩码总重G(N)	钩码上升高度h(m)	测力计拉力F(N)	测力计移动距离s(m)	机械效率 η(%)
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	5	0.1	1.8	0.3	92.6
3	8	0.1	2.8	0.3	95.2

根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体越大，。

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