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20.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1,瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为P2,瓶盖受到水的压力为F2.则(  )
A.F1>F2 p1<p2B.F1=F2   p1<p2C.F1<F2   p1>p2D.F1=F2 p1>p2

分析 (1)水平桌面上物体的压力和自身的重力相等.倒置后,由液体压强公式得出压强的变化情况;
(2)水对瓶盖和瓶底的压力,可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析,注意上下粗细一样的容器中,水对容器底的压力等于水的重力;上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力;上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力.

解答 解:(1)因为瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力,
所以,无论正放还是倒放,它们的总重力不变,即对桌面的压力不变,
倒置后,瓶与桌面的接触面积小,故据p=$\frac{F}{S}$可知,倒置后瓶对桌面的压强大,即p1<p2
(2)正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力;
倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细,一部分水压的是瓶子的侧壁,瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力;
因此即F1>F2
故选A.

点评 比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析;液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析,也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析,会灵活运用不同的比较方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.托里拆利实验的装置如图所示.

(1)为了读出当时的大气压值,读数时应当以丁图为标准,大气压的值为730mm汞柱;
(2)如果将这个实验装置搬到某高山的山顶来进行实验,玻璃管内的水银柱的高度会进一步降低,分析产生这一现象的原因:高度变高,气压变低
(3)若将玻璃管倾斜一些,对实验结果没有影响;(选填“有”或“没有”)
(4)如果在做实验过程中,不小心将玻璃管顶端打破了,则管内的水银面与管外水银面高度差为0.

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11.如图1中物体A的长度是3.10cm,图2中温度计的示数是-22℃.

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8.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是(  )
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15.根据图片完成下列问题:

(1)图甲中为天平测量某一物体时的示数,质量是117g;
(2)图乙中女生向左推男生,结果自己向右运动,说明物体间力的作用是相互的;
(3)图丙中加热后密闭易拉罐,易拉罐变瘪,说明大气压的存在;
(4)图丁船闸利用了连通器的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,将底面积为9cm2,重力为15N的匀质物体放在水平桌面上,有$\frac{1}{3}$露出桌面,则该物体对桌面的压强为2.5×104Pa,若将露出部分沿虚线切去,则剩余部分沿虚线切去,则剩余部分对桌面的压强会变小(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动,物体受到的滑动摩擦力大小分别为fff,则下列说法中正确的是(  )
A.f=f=fB.f最大C.f最大D.f最大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:

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(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的,理由是没有控制甲、丙两次实验接触面的粗糙程度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.小奕家买了一个漂亮的水族箱.水族箱摆放在客厅水平地面上,如图所示.其部分参数如下表所示.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3
水族箱总质量/kg150
支撑柱/个4
每个支撑柱与地接触面积/m20.01
(1)求水族箱所受重力为多大?
(2)水族箱对地面的压强是多大?
(3)小奕的爸爸买回一个重为60N,体积为5×10-3m3的假珊瑚的艺术品,将其完全浸没在水族箱的水中,求假珊瑚在水中所受的浮力是多大?

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同步练习册答案