甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论
甲 组 | |||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
乙 组 | |||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时,乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条.
原因①:________________________________________________________________.
原因②:________________________________________________________________.
科目:初中物理 来源:三点一测丛书 八年级物理 下 上海科技版课标本 上海科技版课标本 题型:058
如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)两端螺母的作用是什么________.
若杠杆在使用前发现左端低右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向________调节.此后,在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?________.
(2)甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.你认为甲组产生错误的原因有哪些?
甲组产生错误的原因:________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省东台市六校九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?
甲组产生错误的原因:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。
他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?
甲 组 | 乙 组 | ||||||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |||||
结论 | 动力+ 动力臂=阻力+阻力臂 | 动力动力臂=阻力阻力臂 |
甲组产生错误的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?
甲 组 | 乙 组 | ||||||||
次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |||||
结论 | 动力+ 动力臂=阻力+阻力臂 | 动力动力臂=阻力阻力臂 |
甲组产生错误的原因:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com