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    15．一般对人体安全的电压是不高于36V．

    分析 人是导体，根据欧姆定律，加在人体上的电压越高，通过人体的电流就越大；大量实验表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的．

    解答 解：大量实验表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的．
    故答案为：不高于36．

    点评 要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为不高于36V．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．以下是小陈同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助她完成下列探究．
    ●设计实验
    实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率．
    （1）实验原理：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$．
    （2）实验器材：滑轮组一套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线．
    ●进行实验并收集数据：
    （3）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
    （4）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补
    充完整．
    实验次数动滑轮
    重G动/N    		钩码重
    G物/N    		钩码上升
    高度h物/m    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J    		动力F动/N动力作用点移动距离
    S动/m    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J    		滑轮组的机械效率
    η
    10.5310.10.10.70.30.2147.6%
    220.10.21.10.30.33
    340.10.420.30.666.6%
    ●分析与论证
    分析上表中的数据可以看出：
    （5）同一滑轮组的机械效率不是恒定的（选填“是”或“不是”）．
    （6）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重力所做的额外功相同（选填“相同”或
    “不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变多（选填“多”或“少”），滑轮组的机械效率变高（选填“高”或“低”）．
    ●评估与拓展
    （7）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
    A．减小摩擦      B．多次测量取平均值减小误差      C．获得多组数据归纳出物理规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）
    A．铁钉B．钢锯条C．塑料尺D．食盐水溶液

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，电能表的示数是3158.3kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．通常情况，下列物质都是导体的一组是（　　）
    A．纯水、铁丝、空气B．煤油、碱的水溶液、大地
    C．铜丝、醋、人体D．空气、银、盐的水溶液

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在只能改变一根导线的前提下，根据题目要求改变电路：
    （1）要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b．
    （2）只改动一根有字母标明的导线，使小灯泡L1、L2并联，需改动的线用×表示，并在图上画出改动后的导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．（1）图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡一齐亮或一齐灭．
    ①有同学说，这两个灯泡是串联的，你的看法是可能是串联，也可能是并联．
    ②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：拧下其中一个灯泡，闭合开关，另一个灯泡不亮，则串联，拧下其中一个灯泡，闭合开关，另一个灯泡不亮，则为串联，亮，则为并联．
    （2）用图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题
    ①第一步：按电路图正确连接电路．
    ②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A．
    ③第三步：断开开关S3，闭合S1、S2，调节变阻箱连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
    ④问题：某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，不应该（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该实验，可判断所测灯泡的阻值约为19.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小华用如图所示装置探究力对物体运动的影响．实验中每次让小车从斜面上同一高度处释放，先后让小车在棉布、木板和玻璃板上运动，记录三种情况下小车运动的距离．对比这三次实验结果得出的结论是：小车所受摩擦阻力越小，运动的距离也越远．接下来的步骤是：进行科学推理，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示是小明踢足球的情景，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　）
    A．脚踢球时，脚先对球产生作用力，然后球再对脚产生作用力
    B．脚踢球时，球不会发生形变
    C．球在空中飞行时受到脚的作用力
    D．球在空中飞行时所受力的施力物体是地球

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