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    小平同学用“伏安法”测小灯泡电阻时，接通开关后发现电压表指针不动，电流表有明显读数，原因可能是(   )
    A．小灯泡灯丝断了
    B．滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上
    C．电流表接线松脱
    D．电压表接线柱与导线接触不良
    D

    本题考查伏安法测小灯泡电阻实验故障的判断.由题意知，电路一定是通路，电压表无示数，说明电压表没有接入电路.故选D.
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    三峡工程举世嘱目，其水电站的年设计发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪一个物理量的单位
    A．时间B．电流C．电功D．电功率

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小玲家电热吹风机的铭牌如表格所示，其工作原理如图（甲）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．小玲只把该吹风机接入220V的家庭电路中，并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过110圈，电能表规格如图（乙）所示．求：
    电热吹风机
    额定电压/V220
    电热丝额定功率/W480
    电动机额定功率/W40
    （1）此吹风机吹热风时，电热丝的实际电阻值是多少；
    （2）如图所示的开关动片已和触点c和d相连．如果开关动片转动到和b和c相连，5min消耗的电能是多少．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“         ” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。
    （2）闭合开关前，应将滑片P置于                        端（选填“A”或“B”）。
    （3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为         V，时记下电流表的示数。
    （4）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是        W。
    （5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由。                                                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．


    （1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
    （2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为　   　A，小灯泡的额定功率为　   　W．
    （3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而　   　（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随　    　而增大．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5v“的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来如下器材：电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。
    （1）根据小滨的实验电路图，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整

    （2）小滨连接完电路后，发现小灯泡微微发光，移动滑片，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因                                    
    （3）解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0~3v挡已损坏，而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0，按如下图 （甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时电压表、电流表的示数如图（乙）（丙）所示，电压表示数为      v,电流表示数为    A，由此可以 推断小灯泡的实际电压为     v，小灯泡的额定功率为     W

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
    （2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为       v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向      　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    （3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是      W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而           （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
    （4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
    ①                             ，②                             。

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学在做“测定额定电压为2. 5V的小灯泡的电功率”的实验.
    （1）他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_   _位置.
    （2）他连接实物电路如图乙并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近
    电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　  　．
    （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是    A，灯泡两端的电压是    V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察     表，直至其示数为       .
    （4）小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率越     ，小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是     W．
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U/V
    		1.5
    		2.5
    		2.8
    电流I/A
    		0.16
    		0.22
    		0.23
     
    （5）若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为     W.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小群在“测量小灯泡的电功率”实验中，
    （1）小群连接了如图的实验电路，她的连接有错误，请在图中把接错的导线打上“×”，再用笔画表示导线，改到正确的位置上。
    （2）请在图中方框内根据修改后的实物图，画出电路图。

    （3）小群正确连接电路后，闭合开关，电流表、电压表的读数如图所示，则灯泡L的实际功率为     W，此时灯泡L的电阻为      Ω．

    （4）小群根据实验数据画出如下图所示的I-U图象，根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端电压的不成正比，原因是                                 。

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