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小群在“测量小灯泡的电功率”实验中,
(1)小群连接了如图的实验电路,她的连接有错误,请在图中把接错的导线打上“×”,再用笔画表示导线,改到正确的位置上。
(2)请在图中方框内根据修改后的实物图,画出电路图。

(3)小群正确连接电路后,闭合开关,电流表、电压表的读数如图所示,则灯泡L的实际功率为     W,此时灯泡L的电阻为      Ω.

(4)小群根据实验数据画出如下图所示的I-U图象,根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端电压的不成正比,原因是                                 
(1)改正的实物图如下所示:(2)电路图如下所示:

(3)0.32 ;8;(4)灯丝电阻与温度有关

试题分析:(1)原图中电流表的正负接线柱接反;滑动变阻器的接线柱应一上一下;
(3)电流表示数为0.2A,电压表示数为1.6V,所以小灯泡的电功率为
灯丝电阻为
(4)温度升高,灯丝电阻增大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小平同学用“伏安法”测小灯泡电阻时,接通开关后发现电压表指针不动,电流表有明显读数,原因可能是(   )
A.小灯泡灯丝断了
B.滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上
C.电流表接线松脱
D.电压表接线柱与导线接触不良

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应        ,电流表的量程应选    A。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于     (选填 “A”或“B”)端。
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的I—U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3v),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
   
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:             
                                            最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为   W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了                              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“测定小灯泡的额定功率”的实验时,
(1)已知小灯泡额定电压是3.8V,额定功率小于1.9W,实验器材如图所示,请你用笔画线代替导线连接好电路。

(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误而使滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度。请你判断该同学是如何连接的?(提示:有两种可能)
(3)在正确连接电路后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表指针所指位置如图所示。其读数为      A,小灯泡的额定功率是          W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测量小灯泡额定电功率时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0,设计了如图所示的电路,按下面的顺序测量额定电压为U的小灯泡的额定功率(R0、U为已知、电流表的内阻小,可忽略不计):

(1)测量时,先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为       时,小灯泡正常工作;
(2)断开所有开关后,保持滑片P的位置不动,再将开关S和       闭合,读出电流表的示数为I;则通过小灯泡的电流为      
(3)算出小灯泡的额定功率P=      (用I、U和R0表示)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、滑动变阻器(20Ω 0.5A)、开关各一个,导线若干.
(1)小明测量小灯泡的额定功率,发现灯泡正常发光时电压表示数正常,而电流表示数很小,如图乙所示,则电路连接存在的问题是                
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙,则小灯泡的额定功率为      w.在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比     .(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生        (选填物态变化名称)而变细,消耗的实际功率变    的缘故(选填“大”、“小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某学习小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
  
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,则此时滑动变阻器两端的电压为     V;如果要使小灯泡正常发光,变阻器的滑片P应该向   (选填“A”或“B”)端移动。
(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是       W。
(4)某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图所示,其中某电表指针示数不妥,其原因是                  。(要说明表的名称)

(5)在实验中,小张同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量出的小灯泡电阻也相应减小,导致这变化的合理解释是       
A.导体电阻与通过导体的电流成正比
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻变小
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度降低,电阻变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为“测量小灯泡的电功率”,选用如下器材。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5 V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”。
((1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)B同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:             
(3)C同学调节滑片P使电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,他应将滑片P向   (A /B)端移动
(4)D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率为   W。
(5)E同学分析 D同学绘出小灯泡的电流随电压变化的图像后,他发现灯丝的电阻         

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