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【题目】如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图.

(1)实验时让小球A从不同高度滚下,实验要探究的是物体动能大小与物体 的关系.

(2)实验中物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能,该动能是由 转化而来.

(3)实验中物体的速度是指物体A从斜面上自由释放后滚下来与物体B碰撞, (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.

(4)若在实验中发现,物体B被碰撞后会滑出木板,在不更换木板的情况下,能确保碰后物体B能始终在木板上滑行的可行方法是

(5)若木板面绝对水平光滑,本实验 (选填“能”或“不能”)达到探究目的.

【答案】(1)速度 (2) A 重力势能 (3) 碰前A ;(4)增大B的质量等; (5)不能.

【解析】

试题分析:(1)让小球从不同高度滚下,撞击木块时小球的速度不同,这一步是研究动能大小与物体速度的关系;(2)实验中物体的动能是指物体A的动能,该动能是由重力势能转化而来;(3)实验中物体的速度是指物体A从斜面上自由释放后滚下来与物体B碰撞,碰前A的速度;(4)若在实验中发现,物体B被碰撞后会滑出木板,在不更换木板的情况下,能确保碰后物体B 能始终在木板上滑行的可行方法是增大B的质量等;(5)若木板面绝对水平光滑,本实验不能达到探究目的。

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【题目】在测小车在斜面上的平均速度的实验中,需要的器材是小车、___、斜面和_____ 及挡板。

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【题目】如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.

(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为 Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 关系.

(2)探究电流与电阻的关系时,应调节 ,改变接入电路中的阻值,并调节 使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为 V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 关系.

(3)请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U﹣I关系图象.

(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:

A.是为了从不同情况中找到普遍规律; B.是为了求平均值以减小误差.

你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”).

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【题目】三只通草球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都相互吸引,则下面结论不正确的是(
A.三球都带电
B.有两球带同种电荷,第三球不带电
C.只有一球带电
D.有两球带异种电荷,第三球不带电

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【题目】小华组装了一台直流电动机模型,她将电动机模型接入如图(a)所示的电路中,已知电源电压U=3V,并保持不变,线圈电阻R=2Ω,接通电路后,电动机正常转动,电流表读数I=0.5A,已知电动机正常工作时的能量转化关系如图(b)所示,摩擦不计,求:

1)求电路的总功率P

2)电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q

3)电动机转换成机械能的效率η(百分数后保留一位小数).

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【题目】图所示,小明站在地铁站台,他透过玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌,及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像。小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验。实验步骤如下,请完成相关内容。

1小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到小明在玻璃屏蔽门后所成的像与广告牌 选填“在”或“不在”同一竖直平面上。

2记录 的位置;

3量出小明的位置与 的距离;

4除记录工具外,小明要完成上述实验必需使用的仪器是 选填“秒表”或“刻度尺”

5步骤3中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d,物理依据是 平面镜的成像特点之一

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【题目】一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用,这两个力的作用点和方向完全相同,则这个物体所受到的合力的大小为

A. 0 B. 15N C. 30N D. 60N

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【题目】假如科学家研制出常温下的超导体,则它可用作( )

A.电热丝 B.保险丝 C.变阻器 D.输电导线

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【题目】小丽要自制滑动变阻器,老师向她提供了下表所示的几种材料及相关数据,她应选取 材料做电阻丝,因为在相同条件下,这种材料的电阻 (选填“较大”或“较小”).图中AB和CD是她选取的这种材料制成的两根粗细一样的电阻丝,用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟 的关系.

几种长1m的横截面积为1mm2的金属导体在20℃时的电阻值

导体

电阻R/Ω

0.017

0.027

0.096

镍铬合金

1.1

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