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    某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
    实验序号 勾码g/N 勾码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/%
    1 4 0.1 1.8 0.3 74.1
    2 6 0.1 2.4 0.3
    83.3
    83.3
    （1）实验时，应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （2）第②次实验中，拉力做的总功是
    0.72
    0.72
    J，滑轮组做的有用功是
    0.6
    0.6
    J，滑轮组的机械效率η=
    83.3
    83.3
    %（结果保留一位小数）．
    分析：在测机械效率的试验中：
    只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定．
    重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离物体升高距离的3倍．
    知道物重、物体升高的距离、弹簧测力计的拉力、弹簧测力计移动的距离，求出机械效率．
    解答：解：（1）实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定．
    （2）拉力做的总功为W总=FS=2.4N×0.3m=0.72J．
    拉力做的有用功为W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J．
    滑轮组机械效率为η=
    W有用
    W总
    =
    0.6J
    0.72J
    ×100%≈83.3%．
    故答案为：（1）匀速；
    （2）0.72；0.6；83.3．
    点评：使用滑轮组时，物体升高的高度为h，绳子自由端移动的距离为S，二者之间的关系是S=nh，n指与动滑轮相连的绳子段数．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?三明）某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．
    （1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量
    A容器中水升高的温度和水的质量
    A容器中水升高的温度和水的质量
    间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
    （2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是
    温度计
    温度计
    和
    天平
    天平
    ；
    （3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=
    1.575×107
    1.575×107
    J/kg（质量为m的燃料完全燃烧放出的热量是Q=mq．c水=4.2×103 J/（kg?℃））．
    物理量 测量值
    容器中水的质量m/g 150
    容器中水的初温t1/℃ 25
    容器中水的末温t2/℃ 40
    燃烧前蜡烛的质量m1/g 20.6
    燃烧后蜡烛的质量m2/g 20
    （4）本实验测出的热值会比真实值更
    小
    小
    ，造成这一偏差的原因是
    蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收
    蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收
    （写一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?泰州）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
    试验序号 钩码g/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/%
    ① 4 0.1 1.8 0.3 74.1
    ② 6 0.1 2.4 0.3  
    （1）实验时，应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计；
    （2）第2次实验中，拉力做的总功是
    0.72
    0.72
    J，滑轮组做的有用功是
    0.6
    0.6
    J，滑轮组的机械效率η=
    83.3%
    83.3%
    （结果保留一位小数）．
    （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是
    钩码重不同
    钩码重不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
    试验序号 钩码G/N 钩码上升的高度h/cm 绳端的拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 机械功率/%
    ① 4 10 1.8 30 74.1
    ② 6 10 2.4 30
    （1）第2次实验中，滑轮组做的有用功是
    0.6
    0.6
    J，滑轮组的机械效率η=
    83.3%
    83.3%
    （结果保留一位小数）．
    （2）实验时要竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率
    变大
    变大
    （变大/变小/不变）
    （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是
    钩码重力不同
    钩码重力不同
    ．除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与
    动滑轮重力
    动滑轮重力
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示．则：
    实验序号 接触面的材料 压力（牛） 弹簧秤示数（牛） 滑动摩擦力（牛）
    1 木块与木板 4 0.4
    2 木块与木板 6 0.6
    3 木块与毛巾 4 0.8
    4 木块与毛巾 6 1.2
    （1）实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小．
    （3）分析比较实验序号1与2（或3与4）的实验数据，可以初步说明：
    在接触面粗糙程度相同的情况下，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同的情况下，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）分析比较实验序号
    1、3或2、4
    1、3或2、4
    的实验数据，还可以初步说明：
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系．器材有：蓄电池（电压为6V且保持不变）、5Ω、10Ω20Ω的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、导线若干．
    （1）连接电流时，开关应
     
    ．
    （2）请将图的实物电路连接完整
    （3）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向
     
    （选填“A”或“B”）端移动移动，移动变阻器滑片的过程，眼睛应先观察
     
    ，再记录
     
    ．移动滑片的目的是
     
    ．
    （4）分析表中数据可得结论是
     
    ．
    （5）若滑动变阻器有A规格“10Ω 2A”、B规格“20Ω 2A”、C规格“50Ω 1A”可选．实验中应该选择
     
    规格的滑动变阻器（选填序号）．
    实验次数 电阻R/Ω 电流I/A
    1 5 0.4
    2 10 0.2
    3 20 0.1

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