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    【题目】如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中。已知该电路中电源电压是2V，则下列结论正确的是（ ）

    A.只闭合开关S，电路消耗的功率是1W

    B.当再闭合S1后，电流表示数变化了0.2A

    C.当再闭合S1后，电路消耗的总功率为1.2W

    D.当再闭合S1后，电路消耗的功率将增大1.4W

    【答案】AB

    【解析】

    A．只闭合开关S，只有小灯泡连入电路。电源电压为2V，由图像可知，灯泡电流为0.5A，则电路消耗的功率即为灯泡功率

    故A正确。

    B．当再闭合S1后，电流表示数变化量为通过定值电阻的电流，由图像可知电流为0.2A。故B正确。

    C．当再闭合S1后，电路消耗的总功率为

    故C错误。

    D．当再闭合S1后，电路消耗的功率增大量为电阻R的公率

    故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图甲所示电路中，、为定值电阻，电流表、电压表都是理想电表。改变滑动变阻器的滑片位置，电压表V1、V2和电流表A的示数均要发生变化.两电压表示数随电流表示数的变化图线如图乙所示。则下列判断中正确的是（ ）

    A.电压表V1示数变化图线为a，且电阻为1欧

    B.电压表V1示数变化图线为a，且电阻为2欧

    C.电压表V1示数变化图线为b，且电阻为2欧

    D.电压表V1示数变化图线为b，且电阻为1欧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    0.3

    1.5

    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_____的（填“相同”或“不相同”）。

    （2）上表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_____，造成错误的原因是_____。

    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一只灯较亮，一只灯较暗，则下列说法正确的是（______）

    A．较亮的灯中电流较大

    B．较暗的灯中电流较大

    C．两灯中电流一样大

    D．条件不足无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定电压是3.8V，电阻约为8Ω的小灯泡一个，电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关，“20Ω，1A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

    （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．

    （2）闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器的 端，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因是 ．

    （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是 A，灯泡的额定功率是 W，继续向左移动滑片P，电压表示数将 ．

    （4）若电压表0﹣15V量程开路，阿荣设计如图丁所示的电路，继续实验：

    ①闭合开关前，应将滑片P置于滑动变阻器的 位置（选填“A端”，“B端”“中间偏左”或“中间偏右”）

    ②移动滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽在学习了热学知识后，她想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量，于是仔细记录了她家每天烧水、煮饭、炒菜的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30Kg 20℃的水烧开（在1标准大气压下）

    （1）小丽家每天烧水做饭需要多少热量？

    （2）如普通煤的热值为3×107J/Kg，从理论上讲小丽家每天烧水做饭需要多少千克的煤？

    （3）小丽家实际每天的用煤量是2Kg，由此她算出她家炉子的效率是16.8％，她家煤炉效率低的原因是什么？

    （4）从大的方面来看，家里煤炉除了效率低，浪费能源外，另一个主要缺点是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用轻绳将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。小球在a、c之间往返运动，不计空气阻力，对小球从a点向右摆动到c点的过程，下列说法中正确的是（　　）

    A.小球在b点时的速度最快，小球在b点的机械能最大

    B.小球受重力、绳子拉力和向下运动的力

    C.小球所受重力对小球做功，绳子拉力对小球不做功

    D.小球所受重力对小球不做功，绳子拉力对小球做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中。

    （1）通过观察_____判断小车动能的大小；

    （2）图甲是研究物体动能的大小与_____关系。

    （3）根据图甲，得出的结论是：_____。

    （4）实验时发现小车将木块推出了木板，为了解决这个问题，你的方案是：_____。

    （5）木块最终会停下来，是因为木块受到了摩擦力，在此过程中木块将_____能转化为_____能。

    （6）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，_____（能/不能）完成该实验探究。

    （7）如图乙所示，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让两辆小车从同一高度由静止开始下滑，这样做的目的是让小车运动到水平面上时的速度大小_____（相等/不等）。如何只借助上述器材进行证明，你的设计方案是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是

    A.同时闭合两个开关，流过两只灯泡的电流相等

    B.若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2，则两表都被烧坏

    C.若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数变大

    D.若灯L1短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，使用的实验器材有：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

    （1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“x”，并补画出正确的那根导线；

    （______）

    （2）改好实物图后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数。则发生故障的原因可能是 ___________。

    （3）正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，接下来她应

    将变阻器滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_____V．记录电流表的示数。

    （4）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（____）

    A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了

    C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了

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