【题目】请按要求作图:
(1)在图中画出重为G的木块在斜面上下滑时所受重力的示意图.
(2)如图,请画出滑轮组最省力的绕法.
(3)请画出F1和F2的力臂l1和l2的示意图.
【答案】
(1)
解:沿重力的方向(竖直向下)画一条带箭头的线段,线段的起点(作用点)在木块的几何中心上,在箭头附近标上符号G,如图
(2)
解:省力情况取决于动滑轮上绳子股数,滑轮组由两个滑轮组成,最多有三股绳子承担物重,根据“奇动偶定”的原则,绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上.故绳子的绕法如图所示:
(3)
解:从支点向F1做垂线,垂线段的长度为动力臂L1.从支点向阻力F2的作用线做垂线,垂线段的长度为阻力臂L2,如下图
【解析】(1)重力作用在物体的重心,方向竖直向下,据此画出重力.对形状规则的物体,重力的作用点在物体的几何中心上.(2)在滑轮组中,绕过动滑轮绳子的股数越多越省力,经分析可知,绕过动滑轮绳子股数最多为3股,所用力为 G.(3)力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段,线段的长度即为动力臂和阻力臂.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中( )
A. 电压表V的示数变小,电流表A2示数变大
B. 灯泡变亮,电流表A2示数变小
C. 电压表V的示数不变,灯泡亮度不变
D. 电流表A1示数不变,电流表A2示数变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】海燕家中电热水壶的铭牌如图甲所示,将电热水壶装满初温为20℃的水,让其单独工作,在一标准大气压下将水烧开,她家的电能表(如图乙所示)旋盘转动了140转。则水吸收的热量是_______J,水吸收的热量与完全燃烧_______g的焦炭(焦炭的热值为3×107J/kg)放出的热量相当;若烧水用时5min,问电热水壶是否正常工作:_____(是/否)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】请把科学家与他们的贡献用线连起来。
卢瑟福 首先提出分子思想
汤姆孙 发现中子
哥白尼 提出原子核式模型
阿伏伽德罗 发现电子
查德威克 提出“日心说”
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.(g=10N/Kg)
液体种类 | 实验 | 物体重力 | 弹簧测力计 | 物体受到 | 排开液体 |
水 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为N,第一次实验中物体所受的浮力F浮=N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越 , 浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证原理.
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了(选填字母序号).
A.寻找普遍规律
B.取平均值减小误差.
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【题目】如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置:
(1)调节螺母使杠杆在水平位置平衡时,应确保杠杆上(选填“悬挂”或“不悬挂”)钩码.
(2)如图乙所示杠杆处于平衡状态,若不改变O点右侧钩码的数目和位置,将O点左侧的所有钩码都挂在字母的下方,仍可实现杠杆在水平位置平衡.
(3)如图丙所示,若每个钩码重为0.5N,要使杠杆在图示位置平衡,在杠杆上的A点所施加的最小力的大小N,方向是 .
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