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    【题目】下列有关光现象的说法中正确的是（　　）

    A.光在真空中的传播速度是3×108m/s

    B.验钞机利用红外线使荧光物质发光

    C.监控摄像头是利用了凸透镜成倒立缩小的实像的原理

    D.太阳光经过三棱镜产生彩色光带，说明太阳光是由各种色光组成的

    【答案】ACD

    【解析】

    A．光在真空中的传播速度最快，速度是3×108m/s，故A正确；

    B．验钞机利用紫外线使荧光物质发光，故B错误；

    C．摄像头和照相机的原理相同，都是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的，故C正确；

    D．太阳光是一种复色光，所以我们可以通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，说明太阳光是由各种色光组成的，则该现象称为光的色散，故D正确。

    故选ACD。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（　　）

    A. 春天，冰雪融化汇成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放热

    B. 夏天，冰棍“冒出”的“白气”﹣﹣蒸发﹣﹣吸热

    C. 秋天，草丛之上晶莹的露珠﹣﹣液化﹣﹣吸热

    D. 冬天，早晨草叶上的霜﹣﹣凝华﹣﹣放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在医院的住院部常看到大大的“静”字警示牌，这是在_______处减弱噪声的警示，我们在医院听到声音是通过_______传播的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】抛出去的石块最终会落回地面，这是因为石块受到____________力的作用；熟了的苹果从树枝上脱落后沿直线竖直下落，这表明这个力的方向是____________的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于_____透镜，它的成像与________ (照相机/投影仪/放大镜)相似，所成的是________ (放大/缩小/等大)的实像，若镜头焦距为f.人脸到镜头的距离应大于________。要使屏幕上的像大些，人应离镜头________ (远/近)些。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．

    根据数据回答下列问题：

    （1）表二中第3min时温度计的示数如图，是_____℃．实验装置中石棉网的作用是_____．

    （2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是_____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），水的沸点是_____，冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；

    （3）小明发现水沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变_____，杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于_____形成的．

    （4）在冰熔化实验中，小明必须一直注意观察和记录实验中物体的_____和_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮利用以下器材：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、开关各一个，电压表、电流表各一只，三个定值电阻R1、R2、R3 ， 大小分别为10Ω、15Ω、20Ω，导线若干，来探究“电流与电阻的关系”．
    （1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因 ． 改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为A（如图乙所示）．综合分析数据可得：电压一定时， ．

    电压U/V

    4

    电阻R/Ω

    20

    15

    10

    电流I/A

    0.20

    0.28

    0.40


    （3）完成上述实验后，小亮还想测定一个U额=2.5V的小灯泡的额定功率，他发现电流表已坏，于是向老师要了一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，测出了小灯泡的额定功率．请帮他完成实验步骤：
    ①连接好实验电路， ， 移动滑片，使电压表示为V．
    ②保持滑片的位置不动， ， 读出电压表示数为U．
    ③小灯泡的额定功率表达式P额= ． （用物理符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

    （1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥．如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_____和_____．

    （2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的_____来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的_____来比较下落的快慢．

    （3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥_____（选填“A”或“B”）进行实验较好．

    （4）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是_____．

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    【题目】下列声现象与声学知识相符的是（ ）

    A.教师讲课——声带振动发声

    B.回答问题时声如洪钟——声音的音调高

    C.听铃声回教室——声可以传递能量

    D.教室外声音很大，学生关闭门窗——在声源处减弱噪声

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