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    【题目】下列声现象与声学知识相符的是（ ）

    A.教师讲课——声带振动发声

    B.回答问题时声如洪钟——声音的音调高

    C.听铃声回教室——声可以传递能量

    D.教室外声音很大，学生关闭门窗——在声源处减弱噪声

    【答案】A

    【解析】

    A．课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，故A符合题意；

    B．回答问题时声如洪钟——声音的响度高，故B不符合题意；

    C．听铃声回教室——声可以传递信息，故C不符合题意；

    D．教室外声音很大，学生关闭门窗——在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

    故选A。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在“探究水的沸腾”实验中：

    (1)请指出图甲中实验操作的错误之处是______________________________________；

    (2)第2min记录温度时，温度计示数如图乙所示，此时温度为___________℃；

    (3)如图丙所示，某同学绘制出了水的沸腾图像。根据图像可知，水的沸点是97℃。由图像可得出水沸腾时的特点是______________________；

    (4)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在1个标准大气压下)，由此断定红色液体___________(选填“是”或“不是”)酒精。

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    【题目】下列运动中，可近似看作是匀速直线运动的是（　　）

    A.正在进站的火车

    B.离开脚后在草地上滚动的足球

    C.绕地球匀速转动的“北斗卫星”

    D.站在商场自动扶梯上顾客的运动

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    【题目】下列关于声现象的说法中正确的是（　　）

    A.课堂上老师用“小蜜蜂”讲课，主要是为了提高声音的音色

    B.模仿别人的声音很像，说的是两人声音音调基本相同

    C.“声呐”设备是利用超声波工作的

    D.学校周边路段禁止汽车鸣笛是在传播途中减弱噪声

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    【题目】下列情况之中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）

    A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线

    B.刻度线未紧贴被测物

    C.观察时视线未能与刻度尺垂直

    D.测量仪器精密程度不够高

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