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7.现有一根足够长的装有水的自来水管,一名同学在水管一端用力敲击了一下,那么,在水管另一端的同学能听到三次敲击声,产生这一现象的主要原因是声音在不同介质中的传播速度不同.

分析 声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中的传播速度最快,液体中的传播速度稍慢,在气体中的传播速度最慢.

解答 解:
由于声音在不同介质中的传播速度不同,声音在固体、水、空气三种介质的传播速度依次减小,所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的,这种现象产生的原因是声音在不同介质中的传播速度不同.
故答案为:三;声音在不同介质中的传播速度不同.

点评 本题主要考查了声音在不同介质中的传播快慢不同,是声学基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在如图所示的电路中,下列分析不正确的是(  )
A.只闭合S1时,L1发光,L2不发光,电流表A1测L1的电流,电流表A2无示数
B.只闭合S3时,L1、L2都发光,电流表A1、电流表A2的示数相等
C.闭合S1、S2时,L1、L2都发光,电流表A1有示数、电流表A2无示数
D.闭合S1、S3时,L1、L2都发光,电流表A1、电流表A2均有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.做“观察水的沸腾”实验时:

(1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是水太多(或水的初温较低).
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.
时间/min0123456789
温度/90929496989999999999
(5)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图b是水沸腾前的情况,图a是水沸腾时的情况. 从实验可得出,液体在沸腾过程中要吸热,但温度保持不变;实验测出水的沸点为99℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示.

(1)实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的.
(2)从图乙可知实验测得水的沸点是97℃,说明此时实验室中的大气压小于(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,温度将不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化(填写物态变化名称)而产生的.
(4)实验过程中,为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,通常可以采取措施是用温水加热(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.有经验的渔民,使用钢叉向水下叉鱼时,总是向所看见的鱼的下方投叉,你能说出这样做的道理吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.物体放出热量时,内能减少则它的温度将(  )
A.一定降低B.一定升高
C.一定不变D.可能降低也可能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.甲、乙两地相距60km,一辆汽车从甲地驶往乙地的整个过程中,已知前一半路程内的平均速度是30km/h,后一半路程的平均速度是60km/h,则汽车在全程内的平均速度是40km/h,从甲地到乙地共耗时1.5h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列哪个物理学家的名字被用作电流大小的单位(  )
A.安培B.焦耳C.牛顿D.瓦特

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法中不正确的是(  )
A.桃花会上,游客能闻到桃花的香味,说明分子是运动的
B.铁丝很难被拉断,说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
D.酒精和水混合后总体积变小说明分子间存在间隙

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