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【题目】如图所示为一名滑雪运动员正在滑雪比赛,根据图中展现出的情景,提出两个与物理知识有关的问题,并针对所提的问题作出解答。

例如:问题:为什么运动员从山坡上下滑时要弯着腰?

简答:减小空气阻力。

1)问题:_____

简答:_____

2)问题:_____

简答:_____

【答案】详见解析 详见解析 详见解析 详见解析

【解析】

(1)[1]问题:滑雪时,运动员为什么用力向后撑雪杖?

[2]人向后撑雪杖,杆对地面一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面对运动员一个向前的力,使运动员滑行的更快。

(2)[1]问题:为什么滑雪板有较大的面积?

[2]增大了运动员与地面的接触面积,在压力一定的情况下,减少运动员对雪地的压强。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“电流与电压的关系”,某同学设计了如图甲所示的电路。

1)实验中,R的阻值应_____(选填:“不变”或“变化”);

2)改变滑片P位置,记录数据,第4次实验时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示,应为____A

3)根据下表中的数据在图丙中画出电流与电压关系的图象

______

次数

U/V

I/A

1

1

0.1

2

1.2

0.12

3

1.8

0.18

4

2

4)分析上表中的数据及描绘出的图象,可以得出的结论是:______________

5)某次实验时,发现电压表有示数且始终为3V,电流表示数始终为零。可能是定值电阻R处发生了____(选填“断路”或“短路”)故障。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示。将底面积为100cm2,质量为0.5kg的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水。g10N/kg。求:

1)距容器底10cmA处水的压强;

2)水对容器底的压强和压力;

3)容器对水平桌面的压力和压强。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。

1)比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验,比较不同物质的比热容,应选择_____两图进行实验。

2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:

燃料

加热前液体温度/℃

燃料燃尽时液体温度/℃

燃料的热值/J/kg

1

15

35

2.4×106

2

15

25

根据表中数据计算,燃料2的热值为_____J/kg

3)通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏小,你认为出现这种情况的主要原因是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个完全相同的物体在同一地面,同一水平方向上做匀速直线运动。若不计空气阻力且v1<v2,则它们所受拉力F1与F2的关系为

A. F1=F2 B. F1>F2

C. F1<F2 D. 以上三种情况均有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,据图象判断下列说法错误的是

A. 物体在6s内运动的路程为15m

B. 以地面为参照物,物体在中间2s内静止

C. 物体在前2s内和最后2s内的速度相等

D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s

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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

1)将天平放在_____上,把游码放在_____处,发现指针情况如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调。

2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_________g,酱油的密度为_____kg/m3

3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。

4)小华不小心将量筒打碎了,老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

调好天平,用天平测出空饮料瓶的质量为m0

将一个空饮料瓶_____,用天平测出它们的总质量为m1

用另一个空饮料瓶装满酱油,用天平测出它们的总质量为m2

则酱油的密度表达式ρ_____(已知水的密度为ρ )。

5)测过酱油的密度后,小明又设计了只用量筒测橡皮泥密度的方案(橡皮泥的密度大于水的密度)。

在量筒中倒入适量的水,读出水面所到的刻度值为V1,将橡皮泥放入量筒中,读出水面所到的刻度值为V2

取出橡皮泥,把橡皮泥捏成_____形状,使其_____在量筒的水面上,读出水面所到的刻度值为V3

则橡皮泥的密度表达式为_____(用V1V2V3ρ来表示)。

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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.

(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中________(选填“有”或“无”)电流产生.

(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了 偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”.为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:

序号

磁体摆放方向

ab运动方向

电流计指针偏转情况

1

N极在上

竖直上下运动

不偏转

2

水平向左运动

向右偏转

3

水平向右运动

向左偏转

4

N极在下

竖直上下运动

不偏转

5

水平向左运动

向左偏转

6

水平向右运动

向右偏转

分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______(选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟______有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟______有关.

(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在____中做______运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家______发现.

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【题目】如图所示是电阻甲和乙的U—I图像,下列说法正确的是( )

A. 甲、乙两元件的电流与电压都成正比

B. 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω

C. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路的总电流为0.3A

D. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W

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