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3.如图,两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块,该实验是探究动能与速度的关系;小明正确操作实验,观察到的实验现象是小车滑下的高度越高,小车达到水平面时的速度越大,木块被撞后运动的距离越大;木块最终静止下来,小华认为木块的机械能消失了,你认为他的这种观点是否正确?错误(选填“正确”“错误”),理由是:木块要克服摩擦力做功,机械能转化为内能.

分析 (1)动能大小跟质量和速度有关.在探究动能大小跟质量关系时,控制速度大小不变;在探究动能大小跟速度关系时,控制质量不变;
(2)小车动能大小不能直接观察,而是通过小车推动木块运动距离来反映;
(3)根据能量守恒定律进行分析.

解答 解:
(1)本实验让小车从斜面不同高度滑下,小车到达斜面底部的速度不同,小车质量相同,小车推动木块运动距离不同,所以本实验研究小车动能和速度的关系;
(2)通过木块运动距离大小来反映小车动能大小,所以小车滑下的高度越高,小车达到水平面时的速度越大,木块被撞后运动的距离越大;
(3)根据能量守恒定律可知,能量不可能凭空消失和产生,只会从一种形式转移或转化为哪一种形式,在此过程中,木块要克服摩擦力做功,机械能转化为内能.
故答案为:速度;小车滑下的高度越高,木块被撞后运动的距离越大;错误;木块要克服摩擦力做功,机械能转化为内能.

点评 此题是探究影响动能大小的因素实验,由于动能大小与质量和速度有关,所以实验中要用控制变量法,同时要掌握转换法在实验中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整.
(1)将一束平行光线射向凸透镜,得到如图所示的光路图.则该透镜的焦距为10cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)当物距u为15cm时成倒立、放大的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.如图所示,用绳子系住小球,靠在墙上,试画出物体受到力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过5s接收到回波信号,海洋中该处的深度是3750 m(声音在海水中的传播速度是1500m/s);这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离,其原因是月球表面是真空,真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图,(1)两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块,该实验是探究动能与速度的关系,通过比较小车推动木块移动的距离比较动能大小,木块因受到摩擦力最终静止.
(2)若水平面绝对光滑,本实验不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.2016新年伊始,我国自行设计制造的新一代破冰船“海冰722”号正式加入人民海军序列,将承担以黄、渤海海域为主的冰情调查、破冰和海上冰区搜救任务.如图所示,该船满载时总质量约5000t,在1m厚的冰层海域破冰前行时所受的阻力为1.5×107N(g取10N/kg).求:
(1)该船满载时受到海水的浮力为多大?
(2)该船在1m厚冰层海域破冰前行1800m,用时25min,则该船破冰时克服阻力所做功的功率是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.用天平和量筒测量某金属块的密度.

(1)在调节天平平衡时,将游码移到横梁标尺的0刻度线上,此时指针偏向分度盘的左侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右(左/右)移动;
(2)用调节好的天平称金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为78.4g;
(3)用量筒测金属块的体积,如图乙所示,则金属块的密度为7.84g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.甲、乙两个不同物体,初温相同.放出相同的热量后,热从甲物体传给乙物体,则下列说法正确的是(  )
A.甲物体的比热容比乙物体的比热容大
B.甲物体的质量比乙物体的质量小
C.甲物体的比热容比乙物体的比热容小
D.条件不足,不能判断

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是探究光的反射规律的两个步骤如以下表格的填写.
实验序号入射角反射角
150°50
240°40°
320°20
(1)实验中,纸板应垂直于平面镜.(填“平行”或“垂直”)
(2)由表格数据我们可以得到的结论是:反射角等于入射角;
(3)由乙图我们可以得到的结论是:反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
(4)在甲图中,如果光线沿BO的顺序射向平面镜,则反射光线会(填“会”或“不会”)与OA重合,说明了在光的反射现象中,光路是可逆的.

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