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【题目】小明用图示装置探究动能大小与速度的关系,下列说法正确的是

A.实验研究对象是木块

B.水平表面必须光滑

C.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放

D.让同一小车从斜面的不同高度由静止释放

【答案】D

【解析】

A.该实验的研究对象是小车,不是木块,故A错误;

B.在该实验中我们用到了转换的方法,即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较,即小车推动木块越远,其对木块所做的功就越多,即具有的动能就越大;反之就越少;实验中若水平表面光滑,则无法观察木块移动距离的远近,故B错误,

CD.动能的大小与物体的质量和速度有关,要探究动能大小与速度的关系,必须控制物体的质量相同,也就是保持小车的质量不变;而且需要让小车从同一斜面的不同高度静止释放,从而使小车到达水平面的速度不同;故C项错误、D项正确;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

1)在方框乙中画出与甲对应的电路图。

______

2)在连接路过程中,开关应该_____;为了选定电流表的量程,在无法估计算待测电流大小的情况下,应该先用电流表的_____量程试触一下,如果指针摆动过小或超过满刻度,则应换用_____量程或更大量程的电流表。

3)如果电流表的示数如图丙所示,则电流表测出的电流是_____A

4)如果要用电流表测通过L1L2的总电流,且只允许移动一根导线,在图甲中需要移动的导线上打上“×”,并在原图中画出正确的接线。

______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】要使电热器消耗的电功率增大为原来的2倍,可以通过改变电热器两端的电压U及改变电热器电阻R来实现,那么可以采取的办法有(  )

A.U不变,使电阻变为B.使电压和电阻分别变为

C.使电压和电阻分别变为D.R不变,使电压变为原来2

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小欣利用实验探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为10Ω15Ω20Ω25Ω

(1)请在甲方框内画出电路图并将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)

_______________________

(2)小欣把定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是______

A.电阻R处短路B.电阻R处断路C.滑动变阻器处断路

(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论:电压一定时,____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内________

(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象,由图可知b物质是_____,分析图象还判断出________(水/煤油)的吸热能力较强.

(3)本实验采用的主要实验方法是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表V的示数_____,电流表A1示数_____,电流表A2示数 _____(变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲乙丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同, 烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是(

A.比较不同燃料的热值,可以选择甲乙两图

B.比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图

C.比较不同液体的比热容,可以选择甲乙两图

D.比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图

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【题目】两个电阻AB,通过它们的电流与其两端电压的关系如图所示.若把它们并联在3V的电路中,干路电流是__________A;若把它们串联在总电压为3V的电路中,则通过电阻B的电流是__________A

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【题目】有一种如图1所示的环形磁铁,磁极的分布有以下两种可能:

磁极呈横向分布,如图甲,外侧为N极,内侧为S极.

磁极呈纵向分布,如图乙,上面为N极,下面为S极.

为确定这种环形磁铁磁极的分布情况,小李进行了以下实验:取两个完全相同的环形磁铁,将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近,发现它们相互排斥.接着将其中一个环形磁铁翻转,如果它们相互___,则磁极呈纵向分布.

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