精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

1)在方框乙中画出与甲对应的电路图。

______

2)在连接路过程中,开关应该_____;为了选定电流表的量程,在无法估计算待测电流大小的情况下,应该先用电流表的_____量程试触一下,如果指针摆动过小或超过满刻度,则应换用_____量程或更大量程的电流表。

3)如果电流表的示数如图丙所示,则电流表测出的电流是_____A

4)如果要用电流表测通过L1L2的总电流,且只允许移动一根导线,在图甲中需要移动的导线上打上“×”,并在原图中画出正确的接线。

______

【答案】 闭合 较小 1.4

【解析】

(1)[1]观察电路可知,L1与电流表串联后再与L2并联,开关在干路上,如下图:

(2)[2]在连接电路过程中,开关应该断开;

[3]为了选定电流表的量程,在无法估计待测电流大小的况下,应该先用电流表的大量程试触一下;

[4]如果指针摆动角度过小或超过满刻度,则应换用较小或更大量程的电流表。

(3)[5]电流表使用了0~3A的量程,分度值为0.1A,指针指在了一大格又四小格位置上,则读数为1.4A

(4)[6]把电流表接在干路上,L2右边线的右端改接A表负接线柱上,如下图所示:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小艺探究影响电阻大小的因素:

(1)实验中,连接电路时开关应该___________

(2)小艺设计了甲、乙两种电路,如图15 所示,在MN两点之间分别接入不同的导体进行测量,你认为哪种设计更合理_____ (选填"”),原因__________

(3)实验中通过 ___________ 反映电阻的大小,这里用到的实验方法是___________

(4)小艺选用了更合理的实验方案进行实验 下表是她的实验数据 为了研究电阻与材料的关系,应该比较哪两次实验数据___________

(5)为了研究电阻与导体长度的关系,小艺从己有的四根导体中任选一根,进行了以下三种操作,你认为可行的是___________(选填编号)

A.分别将导体的1/42/43/4和全部长度接入电路测量电流

B.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体拉长接入电路测量电流

C.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体对折接入电路测量电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小明在家中进行了如图的实验:如图甲所示,在两个相同的玻璃瓶中分别装入豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个玻璃瓶同时浸入热水中.

1)在两个玻璃瓶中装入的豆浆和牛奶要确保________、初温都相同(选填“质量”或体积”)

2)每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为_______℃,小明记录实验数据并描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线如图丙所示;

3)实验中,是通过比较______(选填“升高的温度”或加热时间”)来间接反映豆浆和牛奶吸收的热量。由图丙可知,对于质量相等的豆浆和牛奶温度较快的是_______。要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对加热的时间长些,实验表明豆浆的比热容_______(选填大于小于等于”)牛奶的比热容。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小茜同学利用如图甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系的实验。实验器材:电源(电压恒为3V)、电流表(0~0.6A)电压表一个开关、四个定值电阻(分别为10Ω15Ω20Ω),滑动变阻器(20Ω 1.5A),导线若干;

1)用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大(请用笔在答题卡上连线)

__________

2)小茜同学探究电流与电压的关系,通过调节滑动变阻器滑片P进行多次测量,测出通过定值电阻R1的不同电流和对应的电压如下表所示。

实验次数

1

2

3

4

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.15

0.2

0.25

分析表中数据可得到的结论是:_______一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成____比;

3)小茜同学还想探究当电压一定时,电流与电阻的关系,实验步骤如下

①将的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为1V,读出电流表示数;

②保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着将的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,电压表示数将__________(选填变大变小不变”),为了使电压表的示数仍为1V,应将滑动变阻器的滑片P_______(选填A"B")端移动。

③之后她再将15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中,此时无论怎样移动滑片,都无法将电压表示数调到1V,为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安金,应控制定值电阻两端的电压在_____V范围内。

④如果不调整电压表的示数,使其仍保持1V,同组的小华回学为完成四次探究,还设计了如下四个调整方案,你认为不可行的是__________

A.将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器

B.15Ω20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻;

C.可将电源电压调低至1-2.5V范围;

D.不更换实验器材,可在用15Ω的电阻做探究实验时,将20Ω的电阻串联在电路中分压

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现代家庭电器化的程度越来越高,用电的安全问题十分重要,下表是小明同学通过查阅资料获得的一些数据:

测量项目

完全干燥时

出汗或潮湿时

电阻/ k

电阻/k

手与手之间

3.6

0.9

手与脚之间

5.4

1.08

手与塑料鞋底之间

14.4

1.448

1)分析表格中的数据,可以得到的正确认识是___________

2)若对人体的安全电流是10 mA以下,那么干燥的人体的安全电压范围是_________,潮湿的人体的安全电压范围是_____

3)通过(2)的计算可获得的认识是: ____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变。只闭合开关S1,电流表和电压表均有示数,若再闭合开关 S2,则下列说法正确的是

A. 电流表示数变大,电压表示数变小

B. 电流表示数变小,电压表示数不变

C. 电压表示数与电流表示数的比值变小

D. 电压表示数与电流表示数的比值不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在相同的两只绕杯中分别放入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,小王他们发现,温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。他们通过分析、归纳、总结,得出分子的运动快和温度之间的关系。

1)通过实验得出的结论是:_____,分子的无规则运动越剧烈。

2)实验过程中,用相同的烧杯,放入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是_____

3)实验过程中,_____(填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,其原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的光现象中,主要是由于光的反射形成的是

A. 路灯下的人影

B. 海面上的海市蜃楼

C. 菜园坝大桥的倒影

D. 看见溪水下的石头

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用图示装置探究动能大小与速度的关系,下列说法正确的是

A.实验研究对象是木块

B.水平表面必须光滑

C.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放

D.让同一小车从斜面的不同高度由静止释放

查看答案和解析>>

同步练习册答案