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2.在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合,如图所示.以下说法错误的是(  )
A.平面镜成像过程中,遵循光的反射定律
B.为了使像更清晰,应在较暗的环境中进行
C.在B处换一光屏,能承接到蜡烛A的像
D.用厚玻璃板做这个实验会看到蜡烛A的两个像

分析 (1)平面镜成像的原理是光的反射,镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律;
(2)进行平面镜成像实验时,物体和环境的对比度越大,物体越亮,物体在平面镜中成像越清晰;
(3)平面镜所成的像是虚像,实像可以用光屏承接,虚像不能;
(4)玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像.

解答 解:
A、镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律,则平面镜成像遵循光的反射定律,故A正确;
B、点燃的蜡烛是成像物体,比较亮,环境越黑暗,蜡烛和环境的对比度越大,蜡烛成像越清晰,为了使像更清晰,应较暗的环境中进行,故B正确;
C、实像可以用光屏承接,虚像不能.因为平面镜成虚像,所以在B处换一光屏,不能承接到蜡烛A的像,故C错误;
D、由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板可以看到了同一个蜡烛的两个像,故D正确.
故选C.

点评 本题考查平面镜的成像特点、原理及实验现象,这既是平时经常强调的地方,又是中考中经常涉及到的地方,要求深入理解,熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图是某取暖器的简化工作电路图.图中元件是装有扇叶的电动机,元件R通电时会产生热.若闭合开关S1和S2 时可以送热风,此时电路连接方式是并联.为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开,则跌倒开关S应安装在图中的a处(填“a”、“b”、“c”或“d”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图是标准大气压下、“探究水的沸腾”的实验图象,下列说法错误的是(  )
A.在t=4min时,水开始沸腾
B.在t=4min到t=6min的过程中,水不吸热
C.在t=6min后继续加热,水温仍是100℃
D.在实验时标准大气压下,水的沸点是100℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于比热容,下列说法中正确的是(  )
A.比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B.物体的质量越大,它的比热容越大
C.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关
D.以上说法均不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小周同学“探究平面镜成像规律”实验
?①他所用的器材和做法如图所示:取一块玻璃板竖直放在水平桌面上,取两支同样的蜡烛A和B,将A点燃放在玻璃板前.要想看到蜡烛A的像,小周的眼睛始终在蜡烛A的同一侧(选填“同一侧”或“另一侧”)观察.
?②如图所示,他将玻璃板前面的蜡烛A点燃,移动玻璃板后面蜡烛B,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将不会观察到点燃蜡烛的像.说明平面镜成的像是虚(选填“实”或“虚”)像.
?③当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像重合,必须使蜡烛B靠近(选填“靠近”或“远离”)玻璃板.用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.研究平面镜成像特点的实验情况如图所示,回答:
(1)图1中A是玻璃板,用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置,放在“烛焰”上的手指不会(填“会”或“不会”)被烧痛,在实验中观察到的像是虚(填“实”或“虚”)   像;在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离几组不相等.
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,如图2所示,不能(填“能”或“不能”)得出“像和物到镜面的距离相等”的结论.
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是璃板的两个表面都发生了光的反射现象而成像.
(4)为了便于测量及减小误差,必须保证玻璃板竖直(填“水平”、“竖直”或“倾斜”)放置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是常见的引民地牌,放在室外时,在大风过后有时会被吹倒,小徐很想了解原因.他通过测量了解到牌高120厘米,牌宽为100厘米,支架高60厘米,支架接触地面的宽度50厘米,整块牌的质量为18千克;根据所测数据小徐粗略绘制出指示牌的侧视图(见图).假设支架质量忽略不计,请回答:
(1)要吹倒竖直放置的引导牌,风对引导牌的风压(每平方米面积受到的压力)至少为多少?
(2)为避免引导牌在室外经常被风吹倒,你提出的改进建议是增加支架的宽度、降低支架的高度、在支架A点附近,加压一个重物.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一个边长为10cm的立方体木块,细线的一端跟木块底部相连,另一端固定在容器底如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多),现向容器中慢慢加水,如图乙所示.用F表示木块受到的浮力,用h表示容器中水的深度.则图丙可以正确描述F随深度h变化的关系图象.
(1)当F=4N时,木块处于漂浮(填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)状态,此时h1=4cm.
(2)木块的密度为多少?
(3)整个加水过程中,水对木块所做的最大功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究凸透镜成像规律”实验中,请回答下列问题:

(1)如图所示,烛焰在光屏上形成了清晰的像,此像是倒立、的实像,如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像.
(2)保持图中透镜的位置不动,如果将蜡烛向左移动一段距离,为了在光屏上重新得到一个清晰的像,光屏应向左(选填“左”或“右”)移动.
(3)依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清晰的像,记录数据如下表:
次数123456
物距/cm806030201510
像距/cm11.51215203040
通过观察数据,老师发现表格中第6次数据是编造的,他判断的理由是:物距等于焦距时不成像;.
(4)如果保持图中蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置合适的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”),近视(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜来矫正的.
(5)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向下(选填“上”或“下”)调整.

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