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    小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系．
    ①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是______．
    ②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U滑和通过变阻器的电流I滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U滑和△I滑，记录在表的后两列中．
    （R滑=10欧）
    实验
    序号    		U滑
    （伏）    		I滑
    （安）    		△U滑
    （伏）    		△I滑
    （安）
    1100.2//
    280.420.2
    360.640.4
    440.860.6
    521.080.8
    分析比较表中______的实验数据可知：在串联电路中，______减小而增大（选填“U滑随I滑”或“I滑随U滑”）．
    进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中，______．
    ③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后，猜想：在串联电路中，△U滑与△I滑的数量关系是由某一因素决定的．为了验证他们的猜想，你认为他们还应进行的操作是换用______（填选项代号），重复上述实验过程．
    A、阻值为15欧的定值电阻．
    B、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器．
    C、电压为15伏的电源．
    ①根据I=
    U
    R
    可知，探究电流与电压的关系时，需控制电阻的阻值不变，而滑动变阻器接入电路的阻值发生改变，因此I滑与U滑不成正比；
    ②分析比较表中第二列与第三列（U滑和I滑）的实验数据和I=
    U
    R
    可知：在串联电路中，I滑随U滑减小而增大；
    分析比较表中第四列与第五列数据可知，在串联电路中，△U滑与△I滑的比值为一定值．
    ③为了探究串联电路中，△U滑与△I滑的数量关系是由某一因素决定的，更换电源电压与滑动变阻器不会影响△U滑与△I滑的数量关系，而△U滑与△I滑的数量关系取决于定值电阻的大小，因此需要更换定值电阻的大小，故需更换阻值为15欧的定值电阻进行实验，故选A．
    故答案为：①电流与电压成正比是建立在电阻值不变的基础上的；②第二列与第三列（U滑和I滑）；I滑随U滑；U滑与△I滑的比值是一个定值；③A．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视        （选填序号）；
    A．变阻器滑片       B．电压表示数       C．电流表示数

    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

    （3）实验中，他所选择的变阻器是        （选填序号）；
    A．10Ω　0.5A       B．20Ω　1A         C．50Ω　2A
    （4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是        ；

    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是                       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
    （1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；
    B、电阻一定，电流与电压成反比；
    C、电流跟电压无关。
    你认为合理的猜想是      （填序号）
     
    （2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R1为20Ω，变阻器R2上标有“15Ω，1A”字样，
    ①请你帮他选量程：电压表应选       V的量程，电流表应选       A的量程。
    ②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：                               。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U/V
    		2
    		2.4
    		2.8
    电流I/A
    		0.1
    		0.12
    		0.14
     
    ③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                      。
    （3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                          ，
    记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。
    （4）本实验中，滑动变阻器的作用是                  ；                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如下两组数据：（共4分）

    分析表一数据，可得结论：                  
    分析表二数据，可得结论：                                      

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    冬冬做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中采用了甲图所示的电路图．
    （1）请按照电路图用笔画线代替导线；将图乙中的实物图连接完整．
    （2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成10Ω，15Ω等电阻，每次闭合开关后，首先应调节______，使______不变，然后再记录电流表的示数．记录的实验数据如下表：

    电阻R/Ω51015202530
    电流I/Ω1.200.600.400.300.240.20
    （3）实验中加在导体两端的电压是______V．
    （4）请丙图在坐标系上画出电流随R的变化图象．
    （5）分析表中的数据或图象，得到的结论是：______．
    （6）在实验过程中，由于某处发生了故障造成电压表无示数，而电流表有示数，则故障可能是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是一种测定风速的装置。其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，T型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连。当风速变大时
    A．活塞向下运动，电压表示数变小
    B．活塞向上运动，电压表示数变小
    C．活塞向下运动，电压表示数变大
    D．活塞向上运动，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，电源的电压为12V，且保持不变，R0为“100Ω  0.5A”的滑动变阻器，R2=10Ω．cd和ef为两对接线柱，另有一只定值电阻R1和一根导线接在两对接线柱上．当闭合S、S1．断开S2，滑动变阻器的滑片P置于最左端a时，滑动变阻器消耗的功率为1W；当闭合S、S2，断开S1，滑片P置于中点时，滑动变阻器消耗的功率为2W．

    （1）通过计算确定电阻R1及导线的位置并求出R1的阻值；
    （2）闭合S、S2，断开S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持电路安全工作，求滑动变阻器接入电路的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压为20V，定值电阻R为20Ω，滑动变阻器标有“30Ω1A”字样，电压表选用的量程是0～15V，在该电路正常使用的情况下，则 （    ）
    A．电路消耗的最大功率为20WB．电路消耗的最小功率为8W
    C．电压表的最小示数为5VD．滑动变阻器接入电路的最小阻值为10Ω

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）小刚设计了一种小鸡孵化器的电路模型，如图所示，在一般情况下，只需灯光照明，温度较低时，则需要加热。电源电压为72V，R1为定值电阻，R2为发热电阻丝改成的滑动变阻器，其上标有“200Ω 3A”的字样，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A，灯泡上标有“12V 3W”的字样。求

    （1）灯泡正常工作时的电流是多大？
    （2）闭合S，断开S1、S2，灯泡正常工作，求R1的阻值。
    （3）S、S1、S2均闭合时，求R2上消耗电功率的最小值和最大值。

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