【题目】在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前（某一位置看上去/任一位置看上去都）观察到A的像与B重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走棋子B，将一块不透明的白板放在蜡烛B的原来位置，从棋子（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm，同时发现像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，对实验观察会带来怎样的问题？。
【答案】
（1）确定像的位置和大小
（2）相同,任一位置看上去都,相等
（3）B,虚
（4）4,不变
（5）A的像始终不能与B完全重合。
【解析】（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A棋子像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B棋子，便于确定像的位置；（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，将棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移动，由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子A的像的位置时，直到从玻璃板前任一位置看上去都棋子B与棋子A在玻璃板中所成的像重合；这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等；（3）因为平面镜成的像是光的反射，而不是光线的真实到达，而是反射光线的反向延长线的交点，所以在玻璃板与棋子B之间放上不透明的白板，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子B侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是虚像；（4）他将棋子A向玻璃板靠近2cm，棋子A的像也向玻璃板靠近2cm；因此，再将棋子B移到A像的位置，通过测量，发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm；平面镜所成的像与物体等大，此过程像的大小不变.（5）实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面棋子的像完全重合.
所以答案是：（1）确定像的位置和大小；（2）相同、任一位置看上去都 、相等；（3）B、虚（4）4、不变（5）A的像始终不能与B完全重合。
【考点精析】解答此题的关键在于理解平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案的相关知识，掌握平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．原理：光的反射现象．所成的是虚像．
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 。如图，由此可得出的结论是： 。
（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明想探究“不同材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能”，所用设备如图所示。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案：
方案A.让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
方案B.让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
通过实验得到的现象及数据如下表格所示：
材 料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | 材 料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 | |
距离/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
你认为最佳的方案是理由是；
由表格中数据，可将待测材料隔声性能按从好到差进行排序，依次是。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料，回答下列问题：
（1）根据漫画所揭示的问题，写出主题词并解释该问题产生的原因。
主题词：_________________________________。
原因：____________________________________。
（2）根据我国水资源的时空分布状况，合理利用水资源应采取的措施有：__________________。
（3）据报道，上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20％；上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。35.8％的市民不知道这一情况；9.2％的市民认为，上海有黄浦江作为水源，水费相对便宜，用水并不紧张。
请根据资料对上海地区水资源状况进行评价，并提出建议______________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】按要求作图（要求保留必要的作图痕迹）
（1）在图甲中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）；
（2）如图乙所示，画出物体AB在平面镜中的像；
（3）如图丙所示，室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图甲），请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究水的沸腾”实验中.
（1）安装实验器材时应按照（自上而下/自下而上）的顺序进行.
（2）水沸腾时，气泡（由大变小/由小变大），准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为℃.说明此时实验室中的大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）标准大气压.实验中所用温度计是根据液体的性质制成的.
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可得：水在沸腾过程中需要热量，温度.通过图像可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，是一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计.它是由两支相同的温度计并列制成的，其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了.两支温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较（高/低），这是由于湿布中的水在时要吸热.在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越（大/小）.
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