【题目】【2016·枣庄卷】某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据,并记录如表中,请根据表中给出的数据,分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是( )
A. B. C. D.
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【题目】在虚线框内画出如图所示的实物电路的电路图.
【答案】
【解析】由分析知:电路为并联电路,电动机与灯泡并联,画电路图应该用电流流向法,作图如下:
【题型】作图题
【结束】
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【题目】给你电源,两个开关S1、S2,两个小灯泡L1、L2,导线若干,根据要求设计电路:
(1)闭合S1、S2时,两灯同时发光;闭合S1断开S2时,L1亮L2不亮;断开S1时,两灯都不亮.
(2)先合上开关S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮.
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【题目】某同学家到学校有一条500米长的平直马路。一次他从学校回家,开始以1米/秒的速度匀速行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以3米/秒的速度匀速跑回家,下列各图能大致反应他回家过程中运动情况的是
A. A B. C. D.
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【题目】把两个同规格的灯泡L串联在电源为3伏的电路中,L上标有“3V”的字样,它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示,下列说法中正确的是( )
A. 灯泡L的额定电流是0.2A
B. 灯泡L此时的电阻是8Ω
C. 灯泡L此时能正常发光
D. 灯丝的电阻随电压的增大而减小
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【题目】(3分)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用如图所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1,R2,R1>R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象,图中能正确反映两个电阻大小关系的是( )
A. B. C. D.
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【题目】在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器M(10Ω 1A),滑动变阻器N(20Ω 1A),开关、导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不变,这种方法是 (填字母编号);
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
(3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数月3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是 ;
(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
分析表中数据可得到的结论是: ;
(5)实验中选择的滑动变阻器应是 (选填“M”或“N”).
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【题目】为了探究“电流与电压的关系”,某同学设计了如图甲所示的电路.
(1)实验中,应保持______不变,调节滑片P,当电压表示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为______A;
(2)多次测量,将记录的数据填在上表中,分析数据可以得出的结论是______;
(3)在上述实验结束后,该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系,并与上表中的第三次实验数据进行比较,于是他在原电路中,只将10Ω的定值电阻换成了15Ω.闭合开关后,发现电压表的示数___(选填“变大”、“变小”或“不变”),则他接下来的操作应该是______.
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【题目】如图是汽车、摩托车油量表(实际上就是电流表)原理示意图,R′是定值电阻,R是滑动变阻器,则( )
A. 向油箱里加油时,电流表示数变大
B. 燃油消耗下降时,电流表示数变大
C. 燃油全部耗尽时,电流表将被烧坏
D. 油箱加油过满时,电流表将被烧坏
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【题目】如图所示的装置中,物体A的质量300g,处于静止,物体B是边长10cm的立方体,质量800g。若不计绳重及摩擦,则物体B所受的合力是_______N,支持面对物体B的支持力是____N,物体B对支持面的压强是_____Pa.
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