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【题目】如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G1G2提高相同高度

A. G1G2,拉力做的额外功相同

B. G1G2,拉力做的总功相同

C. G1G2,甲的机械效率大于乙的机械效率

D. 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

【答案】C

【解析】

不计绳重和摩擦阻力,提升动滑轮做的功是额外功,总功等于有用功和额外功之和;机械效率等于有用功和总功的比值

A、由图可知,滑轮的每个质量相等,甲滑轮组中有一个动滑轮,乙滑轮组中有两个动滑轮,已知把物体提升相同的高度,不计绳重和摩擦阻力,额外功是对动滑轮做的功,根据W=Gh可知,乙滑轮组做的额外功多,故A错误;

BC、若G1=G2,已知把物体提升相同的高度,由W=Gh可知,甲乙所做的有用功相同;乙滑轮组做的额外功多,由W=W+W可知乙做的总功大于甲做的总功,根据得到甲的机械效率大于乙的机械效率,故B错误,C正确;

D、用同一个滑轮组提起不同的重物,在提升高度相同时,所做的额外功不变,有用功发生变化,所以有用功在总功中所占的比值将发生变化,即机械效率要发生变化,故D错误。

故选C。

练习册系列答案
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【题目】在探究重力的大小跟什么因素有关的实验中按照如图甲所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上分别测出它们受到的重力并记录在下面的表格中。

(1)如图甲所示弹簧测力计的示数为_______N

(2)根据表格中的实验数据在图乙中画出重力与质量的关系图象__________

(3)由此可知物体所受的重力跟质量成_________

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【题目】图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为10Ω15Ω20Ω25Ω和30Ω

1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线____________

2)电路连接正确后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图丙所示,则电路中的电流为____A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为_______V,并记录电流表的示数。

3)该同学得到的实验结论是__________________________________

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【题目】在“研究影响液体内部压强”的实验中:

(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。

(2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_______的增加而增大。

(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_________进行比较。

(4)已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(p=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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【题目】一个玩具车使用的电动机,当把它接入0.2V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A:若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A.那么该电动机线圈的电阻是 Ω,电动机正常工作时的效率是 %

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【题目】建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍.在此过程中下列说法正确的是(

A.绳子自由端沿水平方向移动了6 m

B.物体受到的拉力为750N

C.拉力F的功率为750W

D.滑轮组的机械效率为80%

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【题目】当前城镇化建设进程中,在一些场馆和楼房建设工地上,常见一种塔吊的起重设备,其主要组成为电动机和机械两部分,如图所示。假设某塔吊配置的电动机铭牌上标有:额定电压380V,额定功率38kW,线圈电阻0.5Ω。在一次起吊中,该塔吊电动机正常工作25s,把质量为3t的重物吊起22m(g10N/kg)。求:

1)电动机吊起重物的过程中消耗的电能。

2)电动机正常工作过程中线圈产生的热量。

3)该次起吊过程中塔吊机械部分的机械效率。

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【题目】某校物理活动小组的同学,在课余时间想把一个普通烧水壶改装成一个家庭用电热水壶。已知改装后的电热水壶热效率为80%,壶的容积为2 L。在一个标准大气压下,用此电热水壶在7min内烧开一壶初温为20℃的水。[C=4.2×103J/(kg·℃)]问:

(1)烧开这一壶水需要吸收多少热量?

(2)应给电热水壶装配一个多大阻值的电热丝?

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【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示不同的物理现象,下列表述正确的是( )

A. 图甲可用来演示电磁感应现象

B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用

C. 图丙可用来演示电流的磁效应

D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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