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1.如图所示的实验在研究物体的动能与哪些因素有关,ma=mb<mc,ha=hc>hb.让钢球从斜面上由静止滚下,进入平面后推动木块做功,后木块停下.
(1)比较图a和图b,可得初步结论当物体质量一定时,速度越大的物体具有的动能越大.
(2)比较图a和图c,可得初步结论在速度相同时,物体的质量越大,其动能越大.

分析 (1)动能的大小与物体的质量和速度有关,在探究过程中需用到控制变量法;
(2)实验中通过小球推动纸盒的距离来反映小球动能的大小,用到转换法.

解答 解:(1)图a和图b,质量相同的小球从不同的高度滚下,到达水平面的速度不同,a中速度较大,纸盒被推动得较远,说明小球的动能较大,可以得到的实验结论是当物体质量一定时,速度越大的物体具有的动能越大.
(2)a、c两图,小球从同一高度滚下,速度相同,c球的质量大于a球的质量,C将纸盒推动得更远,可以得到的实验结论是:在速度相同时,物体的质量越大,其动能越大.
故答案为:(1)当物体质量一定时,速度越大的物体具有的动能越大;(2)在速度相同时,物体的质量越大,其动能越大.

点评 影响动能大小的因素有物体的质量和速度,这是我们必须熟知的,再根据物理学中研究一个量与多个变量之间关系时常用的控制变量法来对该实验的过程进行分析.

练习册系列答案
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猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
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(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟ab的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体长度的关系.
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法.以下没有采用这种方法的是D.
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