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    【题目】下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
    A.人步行的速度约为5m/s
    B.全新的2B铅笔长约18cm
    C.人体感觉最舒适的温度约为37℃
    D.一张试卷厚度的大约1mm

    【答案】B
    【解析】解：
    A、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度．故A不符合实际；
    B、一只新铅笔的长度在20cm左右．故B符合实际；
    C、人的正常体温为37℃，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不符合实际；
    D、一张纸的厚度在0.1mm以下．故D不符合实际．
    故选：B．
    解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是公厕里间歇式自动冲水箱的原理图，进水管口以Q1=200cm3/s的流量24h不间断地向底面积为1800cm2的长方体水箱注水，当水位上升至h2=45cm时，水箱中的水开始以Q2=2000cm3/s的平均流量从出水管口流出冲洗厕所，当水位下降至h1=5cm处时停止冲水．（不计中水箱中水管的体积）求：

    （1）水位在h2时水箱底部受到水的压强。

    （2）冲洗一次厕所所用的时间。

    （3）为节约用水，在图示进水管A处安装一个由微电脑控制的电磁阀。当有人进入洗手间时，门内侧红外探头通过微电脑开启电磁阀，向水箱注水，当水位升至h2时，电磁阀自动关闭停止注水，同时开始冲洗厕所。假设电磁阀平均每天开启100次，则安装电磁阀后一天可节约多少千克水？

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    【题目】用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的舞厅又响起一阵阵乐曲声，几个同学被吵醒后，一个起身关上窗户，一个用被子蒙住了头，另一个起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学各采取了什么方法减弱噪声？

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    【题目】汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车质量为1.8×103Kg，每个轮子与地面的接触面积为0.02m2。（g取10N/kg）

    （1）汽车静止时对路面的压强为_________Pa，考虑到汽车的形状，汽车在全速行使时与静止时相比，对地面的压强将________（填“变大”“变小”或“不变”）

    （2）汽车刹车后，汽车不能立刻停下来，那是因为汽车具有________。又因为运动的汽车具有动能，所以若汽车在碰撞物体前不能停下，则将会发生交通事故，下表是给出了物体的动能E与质量m和速度V的关系，分析表格中的数据请你写出物体动能E与物体速度V和质量m的关系表达式E=_______________。

    （3）若汽车在加速时，汽车的动力一方面克服地面的阻力做功，同时汽车的动能也不断增加，该款汽车在以最大功率进行百公里加速（从静止加速到100km/h）测试时，所用时间为10s，在该段加速时间内行使的路程为150m，消耗掉100g汽油，汽车所受阻力为汽车重力的0.4倍，求在该百公里加速过程中。（汽油的热值等于4.6×107J/kg）求

    ①汽车的平均速度________；

    ②汽车克服地面阻力所做功_________；

    ③汽车发动机的效率___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于微观粒子的下列说法中正确的是（ ）

    A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动

    C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有空隙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习功的原理后，为了验证结论，小明找来杠杆和动滑轮做实验，记录数据如下：

    记录
    实验

    提升重物做功

    动力做功

    物重/N

    高度/h

    功/J

    动力/N

    距离/m

    功/J

    杠杆

    10

    2

    4

    0.5

    2

    动滑轮

    4

    0.3

    1.2

    2.2

    0.6

    1.32


    （1）将表中空的数字补充完整．
    （2）他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等，原因是 ．
    （3）接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验，他提出了下列假设： ①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
    ②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
    ③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
    ④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
    然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 ．
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
    （1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的相同；
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 ．
    （3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
    （4）若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做运动．

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