【题目】小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
请回答以下问题：
（1）实验中，是通过比较__________来间接反映橡皮条的弹性势能大小；
（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_________有关；
（3）比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的_____有关；
（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_______
A、窄而长的 B、宽而长的 C、窄而短的 D、宽而短的．
【答案】 弹珠被弹射的距离 长度 宽度 D
【解析】（1）弹弓弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来表示，射出的越远，弹弓的弹性势能越大．
（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，长度不同，弹珠射出的距离不同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关；
（3）比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮长度相同，条宽不同，弹珠射出的距离不同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关；
（4）由以上可知，弹性势能的大小与宽度、长度有关；在拉伸相同的伸长量时，宽度越宽，弹性势能越大，长度越短，弹性势能越大，故弹性势能最大的橡皮条是宽面短的，故选D．
故答案为：（1）弹珠被弹射的水平距离；（2）长度；（3）宽度；（4）D．
应用题作业本系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某校师生选取阻值为44Ω的电阻自制了一台电烘箱，接入某电源后每分钟可以使电烘箱内1.57kg的水温度升高10℃，假设电能全部转化为水的内能．（已知水的比热容c=4.2×103J/（kg℃， 
=219.89）
（1）计算电烘箱的电功率．
（2）电烘箱两端的电压（结果保留整数）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，木块A的重力为10N，将合金块B放在木块A上方，木块A恰好有五分之四的体积浸入水中；若将合金块B取下放到水中，如图乙所示，B沉底，木块A露出水面的体积为自身体积的二分之一，此时B受到容器底部的支持力为2N．则图乙中水对A底部的压力为N，合金B的密度为kg/m3 ． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实际应用的望远镜种类较多，如图所示是一种反射式望远镜的示意图，仔细观察示意图后回答问题。
（1）在望远镜中安装的三个光学元件中，遵守光的反射规律的是____________，遵守光的折射定律的是________________________。
（2）根据图示分别写出三种光学元件在望远镜所起到的作用。
凹面镜：________________________________________________。
凸透镜：________________________________________________。
平面镜：________________________________________________。
（3）你认为决定反射式望远镜的观察效果的光学元件是_____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，电源电压为3V，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数．过一段时间后，发现电压表示数为0，而电流表示数变大．造成这种情况的原因可能是（ ） 
A.灯L1断路
B.灯L2短路
C.灯L1短路
D.灯L2断路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的．
（2）实验中通过 反映小球动能的大小．
（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球
的动能与速度的关系．
（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球
的动能随质量增大而 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示。
（1）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是_______cm，此时光屏应位于图中_______（填写字母）点的位置。
（2）再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处，则应向_______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一辆小汽车在平直公路做匀速直线运动，所受阻力大小为3×103N，该车以20m/s的速度前进了1000m．问：
（1）该辆汽车运行时间是多少？
（2）该辆汽车的牵引力做了多少功？
（3）该辆汽车的牵引力做功功率是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的 测量：
（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在________台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的密度为________g/cm3 ．
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验： ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1 ， 并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与________相平，再用电子秤测出瓶的总质量为ms；
④则江水的密度表达式ρ=________（纯净水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的________．
A、控制变量法 B、等量替代法 C、类比法．
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