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    在夏天，下列办法中能有效降低室内气温的是（　　）
    A．关闭窗，不让外界的热空气进来
    B．打开电冰箱的门，散出冷空气
    C．打开电风扇
    D．在地上撒一些水
    A、关闭门窗，不让外界的热空气进来，只是阻碍了空气的流动，不能改变气温，故该选项不符合题意；
    B、电冰箱只是把冰箱内的热量搬运到了冰箱的外部，还在房间内，同时由于电动压缩机工作时要发热，反而会使房间内的温度升高，故该选项不符合题意；
    C、电风扇可以加快空气流动速度，加快人体汗液的蒸发，使人凉快，但不能降低气温，故该选项不符合题意；
    D、向地面洒水，通过水的蒸发吸热，可以降低空气的温度，故该选项符合题意．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“观察水的沸腾”的实验中，实验小组还得到下列的实验数据（见如表示）：
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    （1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第______min时的数据；
    （2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______℃；
    （3）在沸腾过程中水______热（填“吸”或“放”）．
    （4）表格数据纠正后，在坐标中画出水的沸腾曲线．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在做“观察水沸腾”的实验时，
    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______（选填“高”或“低”）．
    （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃．
    （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是______℃，当时的大气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    中华民族是勤劳智慧的民族，纳西族的东巴象形文字已含有科学思索的成份．如图所示是东巴文“晒干”，字上部：太阳光线；字中部：水气；字下部：大地，试简单说明这个字的物理意义．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    夏天向手心吹气，手感觉凉，这是因为______；而冬天向手心哈气手感觉暖，这是因为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”．这种疗法的依据是：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，甲、乙两容器中盛有质量相同的水，将他们放在同一地方，经过相同的时间，剩下水的质量（　　）
    A．甲多B．乙多C．一样多D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    通过观察如图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的______、液体的______和液体表面的______有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“观察水沸腾”的实验时，

    (1)小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是                     
    (2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙。如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压       (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的       不同。

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