【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧,下列说法正确的是
A. 此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
B. 下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
C. 硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大
D. 迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
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【题目】如图所示,工人师傅用大小为 250N 的拉力将一个重为 400N 的货物提升到高处,5s 内,绳自由端移动了 1m。求:
(1)拉力 F 的功率大小为多少?
(2)该滑轮组的机械效率为多少?
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【题目】如图1所示的两种使用测电笔的方法中,正确的是图________;如图2所示是家庭电路中造成电线燃烧的两种常见情况,其中________图所示的情况是过载,其中________图所示的情况是短路.
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【题目】小明同学所做的改变电路电流和电压的实验如图所示,当开关S闭合时,移动滑动变阻器的滑片P,电压表与电流表的示数之比不发生改变的电路是
A. B.
C. D.
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【题目】如图,置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10﹣3m3,液体的深为0.5m,若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2,容器底受到液体的压强为5.0×103Pa.(g取10N/kg)求:
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(1)液体的密度。
(2)液体对容器底的压力。
(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。
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【题目】有一物理实验小组,为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关系,做了如下四个实验,如图一所示,在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验记录的数据,根据实验记录,回答下列问题:
(1)用同样的加热器加热的目的是________.
(2)对比1和2两烧杯的实验记录分析,其实验目的是________.
(3)对比3和4两烧杯的实验记录,得出结论是________.
(4)比较烧杯________和________(填烧杯序号),可以得到物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类有关的结论,并在图二中所示的坐标系中画出这两烧杯液体温度随加热时间的变化关系图象________.
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【题目】小雨设计了一个实验,他先将气球放入瓶壁有孔的空饮料瓶中,再将气球口紧套在饮料瓶口(图甲),吹气使气球胀大,然后用手堵住瓶壁的小孔(图乙),此时开口的气球在________的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼,则气球的体积会因气压的变化而__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若松手,将看到气球_________。
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小;
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小;
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流。
最合理的是___________小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟__________的关系,其结论是__________。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想____________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
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【题目】把一个电阻为44 Ω的电炉接入电压为220 V的电路中,通电10 min产生的热量为_______J.连接家庭电路时,要注意检查线路连接处接触情况.若接触不良,电流通过时产生的热量会更多,容易引起火灾.因为此时连接处的电阻_________ (填“更大”或“更小”).
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