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【题目】归纳知识结构可以帮助我们梳理知识间的联系,下列知识结构归纳正确的是(
A.

物态

分子间距离

分子间作用力

固体

很小

很小

液体

较大

较大

气体

很大

很大


B.

杠杆种类

构造

举例

省力杠杆

l1>l2

钓鱼竿

费力杠杆

l1<l2

钳子

等臂杠杆

l1=l2

天平


C.
D.

【答案】D
【解析】解: A、固态物质分子间距很小,分子间相互作用力非常大;液态物质分子间距较大,分子间相互作用力较小;气态物质分子间距非常大,分子之间基本无相互作用力,故A错误;
B、使用钓鱼竿时,动力臂小于阻力臂,所以钓鱼竿是费力杠杆;使用钳子时,动力臂大于阻力臂,所以钳子是省力杠杆,故B错误;
C、物质由固态变为液态是熔化,由液态变为气态是汽化,由气态变为固态是凝华而不是升华,故C错误;
D、机械能可分为动能与势能,势能又分为重力势能与弹性势能,故D正确.
故选D.
【考点精析】本题主要考查了机械能的概念的相关知识点,需要掌握机械能:动能和势能的统称. (机械能=动能+势能)单位是:焦耳才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一辆氢气动力试验汽车所受的重力为1.5×104N,10min内汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m,消耗了0.15kg的氢气,此过翟汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N,行驶时汽车轮胎与地面接触的总面积为0.1m2 . (氢气的热值取1.4×l08J/kg,g取10N/kg)求:
(1)汽车对地面的压强;
(2)汽车在此过程中的速度;
(3)汽车发动机的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是教材中的小实验制造云和雨的实验装置图,对该实验的描述正确的是( )

A. 实验过程中,烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象

B. 盘子中装冰是为了使实验效果更明显

C. 用酒精灯加热过程中,盘中的冰不断吸热,发生了升华现象

D. 我们看到的实质是水汽化形成的小水滴

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某种金属质量与体积的关系函数图象.

1)请根据图象,求出该金属的密度.

2)用质量为86.4g的该金属制成一个体积为45cm3的球体,请用计算证明该球是实心还是空心的?

3)若该球为空心,则空心部分的体积是多大?

4)若在该球的空心部分注满水,则该金属球的总质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮为了测量盐水的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处.天平横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图1甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的 端移动.

(2)小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平 内,测出杯子和盐水的总质量为128g.然后将杯中盐水 倒入量筒中,如图2乙所示,则量筒中盐水的体积为 cm3

(3)再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内,这时出现了如图3丙所示的情况,小亮应进行的操作是: ,使天平横梁再次 ,读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图4丁所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g.

(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3

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【题目】某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,小燕同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.小燕同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36


(2)小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误,主要原因是:
(3)小浩说,我们应该换另外两个规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡再次实验.

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【题目】探究平面镜成像的特点实验中,把一块________作为平面镜,并使其________放置(选填竖直倾斜)。如图所示,若要研究蜡烛的像是实像还是虚像,可在图中蜡烛________处放一个光屏并观察其上是否有像存在(选填“A”“B”)

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【题目】晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时选用琴弦的相关数据。

1在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法。如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦。

2如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行怎样的操作?_____

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