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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R2为定值电阻且电阻不为零,当滑动变阻器R1阻值为30Ω时电流表示数为0.3A,调节滑动变阻器滑片使R1阻值为20Ω时,电流表的示数可能是(
A.0.5A
B.0.45 A
C.0.4 A
D.0.2A

【答案】C
【解析】解:由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流;(1)将R1阻值由30Ω减小为20Ω时,由串联电路电阻的特点可知,总电阻减小,根据I= 可知,电路中的电流增大,即此时电流表的示数应大于0.3A,故D错误;(2)当滑动变阻器R1阻值为30Ω时,电流表示数为0.3A, 设电源电压为U,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
则由欧姆定律可得,电源电压:U=I(R1+R2)=0.3A×(30Ω+R2)﹣﹣﹣﹣﹣﹣①;
调节滑动变阻器滑片使R1阻值为20Ω时,此时电流表的示数:
I′= = ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②;
定值电阻R2的阻值不确定,其阻值介于0到无穷大之间;
若R2的阻值接近于0,则串联电路的总电阻最小,电路中的电流最大,
则I最大= = =0.45A,
综上所述,电路中电流的范围为0.3A<I′<0.45A,故C正确,AB错误.
故选C.
【考点精析】掌握欧姆定律及其应用是解答本题的根本,需要知道欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).

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【题目】某实验小组用焦距为10 cm的凸透镜合作探究凸透镜成像规律”。

(1)在探究过程中,他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上。点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是______________________。(写出一条即可)

(2)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图位置,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立、________的实像。利用此原理工作的光学仪器有________。接下来他们保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛的方向移动,光屏上再次出现了一个倒立、________的实像。

(3)实验过程中由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只调节凸透镜,应将凸透镜向________调。

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【题目】如图所示的电路,L1和L2两只灯泡是关系(选填“串联”或“并联”);开关闭合时电流表(甲)测量的是通过的电流.

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【题目】如表是科技小组的同学探究水的密度随温度变化时记录的实验数据.通过分析表格中的数据不能得出的结论是( )(选填选项前的字母)

A. 水凝固成冰时体积会变大

B. 水在4℃时密度最大

C. 温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小

D. 温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度越来越小

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【题目】用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻,已知灯的额定电压为2.5V.

(1)在图1中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在端.
(3)测电功率的原理是;测电阻的原理是
(4)如果在调节滑动变阻器的时候,电压表的示数如图2所示,为了测定灯的额定功率,应将滑片向调节.
(5)调节滑变P,使灯正常发光时,电流表的示数如图3所示,则灯泡的额定功率为W,此时,灯泡的电阻为Ω.

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【题目】小明测量食用油密度步骤如下:将天平调节平衡;调平调好后,在质量为20g的孔烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20ml,则测得油密度为 ________g/cm3按此方法测得油密度________(小于/等于/大于)油真实密度.

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【题目】观察“碘锤”中的物态变化

)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡漫入开水中,如图所示,仔细观察,会看到碘颗粒________________,同时玻璃泡内弥漫了紫色的________,碘的这个物态变化叫________(填物态变化名称),需要________.这种加热的方法叫做________法.

)将碘锤从开水中取出,在冷却过程中仔细观察,看到玻璃泡内发生的现象是________这一过程需要________热.

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【题目】如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面,透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧,此时成像为正立、_____的虚像。如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动,你会看到笔尖指向_____侧。

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【题目】如图所示是某同学“探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察 , 比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用 , 并让它们从沿斜面静止滑下.
(2)某同学利用上述实验装置和(1)的方法探究“动能的大小与质量”的关系,将不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滑下,记录数据如下表:

钢球的质量m/g

50

100

150

200

250

木块滑行距离S/m

0.12

0.24

0.36

0.48

0.60

根据以上实验数据可得出:在速度相同的条件下,物体动能的大小与质量的关系是关系.
(3)同学们为了进一步探究质量和速度谁对动能的影响较大时,他们借助速度传感器和其他仪器,通过探究得出了表一、表二两组数据:分析这两组数据可知:对物体的动能影响较大. 其理由是 . 表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)

序号

钢球质量m/g

木块滑行距离S/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

80

表二(钢球质量为m=100g)

序号

钢球撞击速度v/cm.s﹣1

木块滑行距离S/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

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