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【题目】按照课本要求探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图甲所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间,测出它们的电压,填入下表中:

(1)AC之间电压如图乙所示,将读出的结果填入表中________

(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法是不对的,理由是________

(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:____

A. 整理器材,结束实验 B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

C. 分析数据,得出结论 D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

(4)该实验的结论用电压符号表示的关系式为________

(5)测量多次的目的是:________

【答案】1 6 ;(2 电压表的正负接线柱接反了 

3)( B );(4 U3="U1+U2"

5 使结论具有普遍性

【解析】

1)串联电路的电压规律是:串联电路的总电压等于各部分电路电压之和.

2)要遵守电压表的使用规则进,判断该同学能不能用此方法测出L2两端的电压,就看电压表此时是否与L2并联,正负接线柱的接法是否正确.

3)在物理学规律性实验中,如果只通过一组数据来得出结论,具有偶然性,为使结论具有普遍性,应更换一些条件再进行多次测量实验.

4)根据串联电路电压特点进行填写,即串联电路的总电压等于各分电阻两端电压之和.

5)在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找更具普遍性的规律.

解答:解:

1)由表格中数据可以算出:U3=U1+U2=2.5V+3.5V=6.0V

2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压.

3)通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系,只能验证一次,所以发现实验次数太少,需要多次测量,为使多次测量更具普遍性,要更换灯泡规格,或改变电源电压.

4)本实验得到的结论是:U3=U1+U2..

5)本实验是为了得到总电压与各部分电路电压的关系规律,所以多次测量的目的是使结论更具普遍性.

故答案为:

16

2)电压表的正负接线柱接反了;

3B

4U3=U1+U2

5)使结论具有普遍性.

练习册系列答案
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A. 环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150

B. 电压表V示数越小,环境温度越高

C. 电压表的最小示数是1.5 V

D. 此电路允许的最高环境温度为60 ℃

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②灯泡L2的电阻太小

③灯泡L2两端电压较大

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A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤

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(1)他们应选择序号为__________.的两根电阻丝来探究;

(2)正确选择后.他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转.但第二次的示数小于第一次的示数.说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______ (填“较大”或“较小”).同时小华发现第二次实验,小灯泡不亮,你认为原因是__________

(3)以上(2)中判断电阻大笑关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是______

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态

C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小

D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同

(4)科学研究表明,在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释_____

(5)若电流表损坏,换用一只电压表,仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比,请画出一个能反映该实验原理的电路图______.(电阻丝用电阻符号表示,导线根数不限)

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