【题目】小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在右下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝.电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响.待用电阻丝的规格如下表:
(1)他们应选择序号为__________.的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后.他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转.但第二次的示数小于第一次的示数.说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______ (填“较大”或“较小”).同时小华发现第二次实验,小灯泡不亮,你认为原因是__________.
(3)以上(2)中判断电阻大笑关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(______).
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明,在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释_____。
(5)若电流表损坏,换用一只电压表,仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比,请画出一个能反映该实验原理的电路图______.(电阻丝用电阻符号表示,导线根数不限)
【答案】2和4 较大 通过灯泡的电流较小,灯泡的实际功率太小 C 不能。根据欧姆定律,在电压一定的条件下,通过导体的电流与导体的电阻成反比,此方案不能控制电阻丝两端的电压一定
【解析】
(1)根据控制变量法的思路,要“探究导体电阻大小与长度关系”应控制导体的横截面积和材料相同,所以应该选择2和4两根导线都是镍铬合金;
(2)因为当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,所以电流大的,电阻小,电流小的,电阻大,而由于第二次电流表的示数小于第一次的示数,说明第二次电流中电流小于第一次电路中电流,所以第二次接入电路的电阻丝的阻值较大。
第二次小灯泡不亮的原因可能是:通过灯泡的电流较小,灯泡的实际功率太小;
(3)由于导体电阻的大小是通过电流的大小来反映的,这在物理学中称之为“转换法”。而A属于“类比法”,B 中没有运用物理学方法,D属于“控制变量法”;C属于“转换法”。故选C;(4)不能。根据欧姆定律,在电压一定的条件下,通过导体的电流与导体的电阻成反比,此方案中电阻与灯泡串联,当电阻丝长度改变时,电路中的电阻改变,使电路中的电流改变,导致电阻丝两端的电压改变,即不能控制电阻丝两端的电压一定; (5)因为忽略灯丝电阻随温度变化的影响,所以灯泡即相当于一定值电阻,将不同的电阻丝接在AB之间,电压表跟电阻丝并联,当换用不同的电阻丝时,根据串联电路的分压规律,可知电压表的示数将会发生变化,比较前后电压表示数的变化即探究导体电阻的大小与长度是否成正比。电路图如下:
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【题目】小阳通过实验研究凸透镜成像规律的应用。
(1)平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后如图甲所示,由此判断该凸透镜的焦距为_______cm;
(2)小阳将该凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧,如图乙所示。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在________高度;
(3)接下来小阳利用该实验装置模拟照相机的成像原理,此时他可以将蜡烛放到光具座上___________cm刻线处,调节光屏到凸透镜的距离,直到光屏上成烛焰清晰_________(选填“倒立”或“正立”)的像。如果利用该实验装置模拟照相机拍出图甲中的照片后再去拍出图乙中的照片的过程,他应将蜡烛向______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的位置移动,同时将光屏向________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的位置移动;
(4)小阳继续利用该实验装置模拟放大镜的成像原理,他将蜡烛放到光具座上正确的位置后,应从___________(选填“蜡烛”或“光屏”)一侧观察烛焰所成的像。
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【题目】某电热器标有“220V 1500W”字样,它两端不超过额定电压时的I﹣U图象如图所示.现将两只该型号的电热器串联起来接到家庭电路中,其消耗的总功率________ 750W.(选填“大于”、“小于”、“等于”)
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【题目】物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时:
(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为_____cm。
(2)图乙是某次实验时观察到的现象,生活中的_____(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向_____(选填“左”或“右”)移动一段距离,像_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一个同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上_____(选填“有”或“没有”)完整的像。
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【题目】常用的电压表是由小量程的电流表G改装而成的.电流表G也是一个电阻,同样遵从欧姆定律.图甲是一个量程为0~3mA的电流表G,当有电流通过时,电流可以从刻度盘上读出,这时G的两接线柱之间具有一定的电压.因此,电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表.已知该电流表的电阻为Rg=10Ω.
(1)若将这个电流表当成电压表使用,则刻度盘上最大刻度3mA处应该标多大的电压值?
(2)如图乙所示,若将这电流表串联一个定值电阻R后,使通过G的电流为3mA时,A、B之间的电压等于3V,这样A.B之间(虚线框内)就相当于一个量程为0~3V的电压表(图丙),求串联的定值电阻R的大小.
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【题目】如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是 ( )
A. 分析数据,得出结论
B. 改变电源电压,再测出几组电流值
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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【题目】按照课本要求探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图甲所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间,测出它们的电压,填入下表中:
(1)AC之间电压如图乙所示,将读出的结果填入表中________
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法是不对的,理由是________.
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:(____)
A. 整理器材,结束实验 B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C. 分析数据,得出结论 D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)该实验的结论用电压符号表示的关系式为________.
(5)测量多次的目的是:________.
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【题目】小红同学在探究“串联并联电路中的电流的规律”时做了如下实验:
(1)按如图甲所示的电路连接好后,换用不同规格灯泡,把电流表先后接在电路中的abc处,得到了如下的记录数据:
比较测得的数据可得出的结论是:_______________________。
(2)她在测并联电路的电流时,如图乙所示,在测a、b两处的电流时,电流表示数都如图所示,则a处的电流值为______ A, b处的电流值为______A,在c处的电流值为________A。
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【题目】对下列四幅图阐述正确的是( )
A.甲图:近视眼成像在视网膜前,用凸透镜矫正
B.乙图:远视眼成像在视网膜后,用凹透镜矫正
C.丙图:显微镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于投影仪的镜头
D.丁图:天文望远镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机的镜头
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