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【题目】小明用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表.他根据实验数据绘制出的图象如图所示求:(已知酒精的密度为0.8g/cm3)

液体与烧杯的质量m/g

40

60

80

100

液体的体积V/cm3

20

40

60

80

(1)烧杯的质量;

(2)这种液体的密度;

(3)一个能装下200克酒精的瓶子,能不能装下200克这种液体?若不能装下,最多能装多少?若可以装下,这些液体占多大的体积?

【答案】120g;(21g/cm3;(3)能装下200g这种液体;200cm3

【解析】

1)读图可知,当液体体积为0时,即烧杯中没有装液体时,质量m=20g,这就是烧杯的质量,即m=20g

2)读图可知,当体积为60cm3时,液体质量m=80g-20g=60g,则液体的密度:

3)已知ρ酒精=0.8g/cm3ρρ酒精,质量相同,根据可知液体的体积小于酒精的体积,所以能装下200g这种液体,这些液体的体积

答:(1)烧杯的质量是20g

2)这种液体的密度是1g/cm3

3)一个能装下200g酒精的瓶子,能装下200g这种液体;这些液体的体积是200cm3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究凸透镜成像规律的实验中:

1)如图,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距为________cm;实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,目的是为了________

2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、________的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是________。紧接着,小芊用不透明的硬纸板档住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是________(选填完整不完整)的。

3)小芊同学把蜡烛往左移动10cm,光屏上的像变得模糊。要想使像变清晰,光屏应向________(选填)适当移动。撤掉光屏后,眼睛从光屏一侧望向凸透镜(如图所示),________(选填不能)观察到蜡烛的像。由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向________(选填)方移动。

4)如图,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是________(选填近视远视)眼镜。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,这是___现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤___(填“会”或“不会”)沸腾。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验.探究水蒸发快慢与哪些因素有关。下列关于此实验的说法中,正确的是

A. 本实验采用了控制变量法

B. 通过甲乙两图的对比,可以得出水滴表面积越大,蒸发越慢

C. 通过甲丙两图的对比,可以得出温度越高,蒸发越慢

D. 通过甲丁两图的对比,可以得出水滴上空气流动速度越快,蒸发越慢

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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。

a. b. c.

(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套.形状如图所示

①将托盘天平放在水平桌面上,将________移到标尺左端的“0“刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量

②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积

(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据:

物质

组件

m/g

V/cm3

物质

组件

m/g

V/cm3

a

2.7

1

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

①根据表中数据画出了铜组件的m-V图象,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图象

___________

②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值 ________(选填“相同”或“不同”):体积相同的不同物质,质量________;该比值反映了物质的一种特性,称为________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱,某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均匀撒上铁屑,轻敲玻璃板后发现,在不同位置处铁屑的分布不同。如图(a)所示,该小组同学选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、EF六个区域。为便于观察,图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况。

(1)实验中磁场的强弱是通过_____来反映的;

(2)分析比较图中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可得出的初步结论是_____

(3)分析比较图中的_____区域可初步推测,在通电螺线管左右两侧,到通电螺线管两端距离相等的对称区域,磁场强弱是相同的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是

A.增大提升重物的速度,可以增大有用功

B.减小定滑轮的重力,可以减小额外功

C.增大提升重物的高度,可以提高机械效率

D.减小动滑轮的重力,可以提高机械效率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象由图象可知( ).

A. 720 s乙车做匀速直线运动

B. 05 s时间内乙车的速度比甲车的速度大

C. 10 s甲、乙两车速度相同

D. 经过5 s甲车通过的路程比乙车大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是某实验小组探究固体熔化时温度的变化规律的实验装置。

(1)实验后,同学们根据测得的数据绘制了如图乙所示的图象。由图象可看出该物质是_____(填晶体非晶体).熔化过程的特点是_____,内能_____(选填增大”、“减小不变”)。

(2)此晶体在固态时的比热容与它在液态时的比热容之比为_____

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