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    【题目】【2016·郴州卷】校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。那么，小明判断的依据是声音的（ ）

    A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

    【答案】C

    【解析】不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的，故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

    A.与物体的质量大小有关

    B.与物体运动速度有关

    C.与物体的接触面积大小有关

    D.与物体间接触面的粗糙程度有关

    实验中有一较长的水平粗糙桌面，一个带钩的长方体木块（各表面的粗糙程度相同）和一支弹簧测力计可供使用。

    （1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了几次实验如下表所示，表中的数据可以验证猜想_______（填序号），实验中采用_________的方法，则该实验注意保持木块与桌面间的接触面粗糙程度，压力不变，可得到的结论是_____________________。

    （2）用上述器材还可以验证猜想_________（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是根据_________________知识，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想________（填序号）。

    （3）小华在看了小方的实验后认为，验证摩擦力大小与接触面积的关系时，可以采用将木块从竖直方向截去一半后，测得木块所受的摩擦力变为原来的一半。由此他认为：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。小方认为小华不正确；在探究过程中存在的问题是 ______________________ 。

    （4）在他们的实验基础上，聪明的小明想：新鞋和旧鞋的摩擦力会不会相同呢？于是他找来同一品牌，同一型号的新旧运动鞋各一只，用弹簧测力计分别将它们放在同一水平面上水平匀速拉动，测得新鞋的摩擦力为5N，旧鞋的摩擦力为 4N，于是他得出新鞋的摩擦力比旧鞋的摩擦力大的错结论，你认为改进的探究过程为________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）

    A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

    B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

    C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

    D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·河北卷】下列生产、生活中的做法正确的是（ ）

    A．戴耳罩防止噪声的产生

    B．用工业污水直接灌溉农田

    C．油锅着火立即用水浇灭

    D．给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究压力的作用效果与那些因素有关，瑞敏同学做了如图所示的三个实验：

    （1） 本实验通过观察___________来判断压力的作用效果。

    （2） 比较甲、乙两次实验，可得出结论：当受力面积相等时，________________________。

    （3）比较甲、丙两次实验，可得出结论：_____________________。

    （4）根据（2）（3）得出的结论，可以总结出：压力的作用效果跟________和______有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·河南卷】手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：

    （1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_______N；

    （2）小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数_____，说明金属块受到的浮力_____。（均选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。

    （3）小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为____N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。

    （4）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论________？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验

    （1）小华是通过海绵____________的程度看出压力的作用效果的

    （2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：______________________________；

    （3）甲、乙两次实验探究的问题是：_____________________________

    （4）在上述探究问题中用的方法叫“控制变量法”，在探究___________问题时，也用到了这种方法.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是______的，而沉入河底的剑相对于船是_______的。

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