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    18．利用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关．让钢球从固定的斜面上由静止滚下，打到水平面上的一个小木块上，能将木块撞出一段距离．小木块被撞后运动的距离越长，则表明钢球碰撞前的动能越大．
    （1）将质量不同的钢球从同一高度滚下，观察并记录小木块被撞后前进的距离，此举的目的是研究动能和质量的关系；让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达水平面时的速度相同；
    （2）为了研究动能和速度的关系，应将相同质量的钢球在不同高度的地方由静止滚下．（选填“相同”、“不同”）
    （3）本实验探究的过程中采用的研究方法主要有转换法和控制变量法；
    （4）钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中，重力势能转化为动能，小木块在水平面运动的过程中，小木块的动能不断减少，小木块的重力势能保持不变．

    分析 实验中钢球的动能越大，对木块做的功越多，木块被撞击的越远；
    （1）动能的大小与物体的质量和速度有关，要探究动能与质量或速度的关系，应保持速度或质量不变；
    （2）要探究动能与速度的关系，应保持钢球的质量相同，速度不同，应将钢球从不同的高度由静止滚下，用到了控制变量法；
    （4）钢球滚下的过程中，由于高度不断减小，所以钢球的重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，机械能不变．

    解答 解：小木块被撞后运动的距离越长，则表明钢球碰撞前的动能越大；
    （1）将质量不同的钢球从同一高度滚下，速度相同，质量不同，可以探究动能与质量的关系；让不同的钢球从同一高度滚下，是为了使钢球到达水平面时的速度相同；
    （2）为了研究动能和速度的关系，应使质量相同速度不同，所以应将相同质量的钢球从不同的高度由静止滚下；
    （4）钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中，钢球的重力势能转化为动能，小木块在水平面运动的过程中，小木块速度减小，动能减少，但小木块质量和高度不变，因而重力势能不变．
    故答案为：动能；（1）使钢球到达水平面时的速度相同；（2）相同；不同；（4）重力势；动；动；重力势．

    点评 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．同时考查了能量间的转化．

    练习册系列答案
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