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6.某同学的手如图甲所示,当他把手放在一盛水的烧瓶后面时,你看到的景象如图乙,则你看到的“手”是一个正立、放大的虚像.这时,手到烧瓶的距离小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)装水烧瓶的一倍焦距,且像与物体在烧瓶的同侧(选填“同侧”或“两侧”).

分析 透明物质可以制成中间厚边缘薄的凸透镜,物体置于凸透镜的焦点以内,成正立、放大的虚像.应用于放大镜.
凸透镜成实像时,物像异侧,凸透镜成虚像时,物像同侧.

解答 解:烧瓶盛满水,烧瓶中的水中间厚边缘薄,形成水凸透镜,手放在水凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像;凸透镜成虚像时,物像同侧,即像与物体在烧瓶的同侧.
故答案为:正立;放大;虚;小于;同侧.

点评 本题考查了凸透镜三种成像情况和应用,是比较基础性的习题,要求学生熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,小明用力水平推静止在地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是(  )
A.人推箱子的力小于地面对箱子的摩擦力
B.人推箱子的力小于箱子推人的力
C.人推箱子的力对箱子做了功
D.箱子的机械能没有变化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆,着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0(以月球为参照物),悬停在距月面100m高处,“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中动能减小,机械能减小.(选填:“增大”、“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.很多同学在喝完袋装牛奶后,又用力吸一下,会发现奶袋变瘪了,这个实验可以证明大气压是存在的;最早用实验测出大气压强数值的科学家是托里拆利.

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(1)此次探测活动中“潜龙二号”所承受的最大压强;
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小聪学习了物理后,为测量旅游时捡到的一块鹅卵石的密度,他设计了如下实验.

(1)小聪用调好的天平测量该物块的质量的过程中,他按合理的程序加减祛码,往右盘放入最小的砝码后,指针仍偏在分度盘中线左侧一点,如图甲所示,则应该D. (选填选项前的字母).
A.向左调平衡螺母                     B.向右调平衡螺母
C.向右盘中再加砝码                   D.向右移动游码
(2)天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则鹅卵石质量m=38.4g.
(3)小聪按照图丙的方法先用有精确刻度的量杯测出鹅卵石与水的总体积为V1,接着把鹅卵石从水中取出,此时量杯中水的体积为V2,则鹅卵石的密度是$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.(物理量用字母表示)
(4)小聪测得的鹅卵石的密度比真实值小(选填“大”或“小”),其原因是从水中取出鹅卵石时带出一部分水,使测得的鹅卵石体积偏大,密度偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.利用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关.让钢球从固定的斜面上由静止滚下,打到水平面上的一个小木块上,能将木块撞出一段距离.小木块被撞后运动的距离越长,则表明钢球碰撞前的动能越大.
(1)将质量不同的钢球从同一高度滚下,观察并记录小木块被撞后前进的距离,此举的目的是研究动能和质量的关系;让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达水平面时的速度相同;
(2)为了研究动能和速度的关系,应将相同质量的钢球在不同高度的地方由静止滚下.(选填“相同”、“不同”)
(3)本实验探究的过程中采用的研究方法主要有转换法和控制变量法;
(4)钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中,重力势能转化为动能,小木块在水平面运动的过程中,小木块的动能不断减少,小木块的重力势能保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小明同学身高1.65m,体重50kg,则小明身体的平均密度最接近于(  )
A.0.6×103kg/m3B.0.8×103kg/m3C.1.0×103kg/m3D.1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说话最符合实际的是(  )
A.初二物理教材的长26毫米B.家庭电路电压220伏
C.中学生体重大约是550克D.人步行的速度约为1.1

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