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(1)如图1所示,用天平测量物体的质量是______ g,电压表的示数为______V,电阻箱的示数是______Ω.
(2)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
①甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(填“A”或“B”)套装置.
②乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:液体在沸腾时要______热,但是温度______.
(4)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图3所示,其中图______是水沸腾时的情况.

解:
(1)图1中,标尺的分度值是0.2g,物体的质量为:50g+20g+3.4g=73.4g;电压表的量程为0~15V,其分度值为0.5V,其示数为:0.5V×18=9V;
电阻箱的示数为:4Ω×1000+4Ω×100+8Ω×10+8Ω×1=4488Ω.
(2)①沸点高于一标准大气压下水的沸点100℃,说明此时杯内的气压大于一标准大气压,因此,是选用了加盖的B装置进行的实验.
②读图C可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:液体在沸腾时要吸热,但是温度不变;
(4)a中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
故答案为:(1)73.4;9;4488;(2)①B;②质量;(3)吸;不变;(4)a.
分析:(1)读取天平的示数时,应将砝码质量与游码示数相加;读取电压表的示数时,应先看量程,再确定相应的分度值,最后读数;
读取电阻箱的示数时,应将小“△”对应的示数乘以相应的倍数,最后相加.
(2)①水的沸点会随气压的增大而升高,根据这一规律可推测,当给烧杯加盖时,会使杯内的气压增大,沸点升高.
②在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;
(3)水沸腾的特点:继续吸热,但是温度不变.
(4)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
点评:天平、弹簧测力计、电压表、电阻箱都是初中物理学中最基本的测量工具或实验仪器,它们的读数是最基本的要求,是我们必须熟练掌握的,这也是各个实验顺利进行的基础.
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(1)如图1所示,轻杆OA在外力作用下保持静止,请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂.
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(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

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请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

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