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如图是绘制的R₁、R₂两只电阻通过的电流I与电压U关系的图象，由图象可知R₁=Ω，当把这两个电阻串联到电路中，R₁与R₂消耗的功率之比是．若R₁与R₂串联的总电阻为R，则通过R的电流与电压关系图线应在图中的（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）区间．

50 1：2 Ⅲ
分析：（1）从图象上读出一组电压值和电流值，根据R= $\text{[math]}$ 即可求出R₁、R₂的阻值；
（2）根据串联电路各处的电流相等，利用P=I²R求出两电阻消耗的电功率之比；
（3）根据串联电路电流、电压的特点进行判断即可．
解答：（1）当U=10V时，I₁=0.2A，I₂=0.1A，
则R₁= $\text{[math]}$ =50Ω，R₂= $\text{[math]}$ =100Ω，
（2）∵P=UI，I= $\text{[math]}$ ，
∴P=I²R，
根据P=I²R可得：
P₁：P₂=R₁：R₂=50Ω：100Ω=1：2．
（3）因为串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大，因此通过相同的电流时，所加的电压最大，故图线应在图中的Ⅲ区间．
故答案为：50；1：2；Ⅲ．
点评：本题考查了电阻的串联和欧姆定律、电功率的应用，关键是能从图象中读出两电阻对应的电流和电压．

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（2012?广陵区一模）如图是绘制的R₁、R₂两只电阻通过的电流I与电压U关系的图象，由图象可知R₁=

Ω，当把这两个电阻串联到电路中，R₁与R₂消耗的功率之比是

1：2

．若R₁与R₂串联的总电阻为R，则通过R的电流与电压关系图线应在图中的

Ⅲ

（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）区间．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”）．
②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最

右

（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是

保护电路

．
（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①

电阻短路

．②

电压表接触不良

．
（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视

电压表

（选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为

2.5

V，记下电流表的读数．
（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成

反比

（选填“正比”或“反比”）．
（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为

1.6

V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是

电流表没有调零

．