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【题目】小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度,他先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针在图甲位置静止,接着他将天平右端的平衡螺母向调节,使横梁在水平位置平衡,然后他用天平测量矿石的质量,示数如图乙所示,则矿石的质量为g.最后他用量筒测量矿石的体积,示数如图丙所示,由此可得矿石的密度为kg/m3

【答案】左;52;2.6×103
【解析】解:(1)使用天平时,将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻线处,因为指针偏右,所以平衡螺母向左调节,使横梁平衡.(2)矿石的质量为m=50g+2g=52g 矿石的体积为V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3
矿石的密度为ρ= = =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
故答案为:左;52;2.6×103
(1)使用天平测量物体质量之前要进行调平,平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调,右偏左调”;(2)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和;(3)矿石的体积等于两次量筒中水的体积之差;已知质量和体积,利用ρ= 计算矿石的密度;

练习册系列答案
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【题目】在观察水的沸腾实验中:水沸腾时气泡上升的情况如图(选填“甲”或“乙”)所示,若实验环境气压明显低于标准大气压,则测得的水的沸点会100℃(选填“高于”、“等于”或“低于”).

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【题目】小凯在探究甲、乙、丙三种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图线,根据图线可判断下列说法错误的(

A. 丙物质在足量的水中一定会漂浮

B. 质量相同的甲、乙两种物质,它们的体积之比为

C. 甲、乙、丙三种物质的密度从大到小排列为

D. 用等质量的甲、乙、丙三种物质,分别制成三个正方体,放在水平面上,对支持面的压强大小关系是

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【题目】小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品(实心)的密度.

实验过程如下:

把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线,指针在分度盘的位置如图1所示,接下来,应该将平衡螺母向________调,使横梁平衡.

往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为

用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图2所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为,则工艺品的体积为________

从烧杯中取出工艺品,用天平测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图3所示,工艺品的质量为________

工艺品的密度为________

小明测量的工艺品密度比真实值________(选填偏大偏小),是由于________

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【题目】天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾,大约需要10 min,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg℃),天然气的热值为3.5×107 J/m3.求:
(1)水吸收的热量;
(2)若天然气完全燃烧放出的热量60 %被水吸收,烧开这壶水需要多少天然气?

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【题目】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验,根据测量结果他画出了相关图象,如图a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和
(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是℃,此时实验室的大气压1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为

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【题目】在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验. 实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
实验相关数据如下表:

实验序号

台式测力计示数F1/N

金属盒总重力G/N

弹簧测力计示数F2/N

4.8

4.8

1.8

3.2

1.2

4.8

6.4

1.8


(1)此实验是根据原理测出摩擦力大小的.
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在(写出一条即可).
(3)请你补齐上表中空格中的数据,其值为N.
(4)实验中是通过来改变金属盒总重力的.
(5)比较实验步骤(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.

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【题目】学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳绳方法,比赛中,初三某同学1min内摇轻绳240圈,则他在整个跳绳过程中的功率最接近于(
A.120W
B.400W
C.600W
D.1000W

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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99


(1)图甲中A,B,C三种读温度计示数的方式正确的是
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了(填序号). ①得到可靠的结论 ②减小实验误差.

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