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    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱．

    （2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙．

    （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强．

    【答案】（1）相等，升高的度数；（2）小于；（3）甲

    【解析】试题分析：比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强．（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）从开始加热到42℃，甲用了3min，乙用了4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙（3）由表中实验数据可知，同样加热1min，甲升高4℃，乙升高8℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．故答案为：（1）相等 加热时间 （2）小于（3）甲

    练习册系列答案
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    （1）；
    （2）；
    （3）
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    B. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

    C. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

    D. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

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    【题目】在森林中旅游时，不要随意丢弃饮料瓶，因为下雨瓶内灌了水，透明圆形饮料瓶装水后相当于透镜，烈日出来后，它会使阳光（填“发散”或“会聚”），可能引起森林大火．

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    【题目】关于误差，下列说法中正确的是（ ）

    A. 使用刻度尺忘记估读属于误差

    B. 认真测量可以避免误差

    C. 用更精密的测量工具，按要求测量可以减小误差

    D. 多次测量取平均值，可以减小误差

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    【题目】关于矫正视力的说法中正确的是

    A. 任何近视眼镜的度数都是固定不变的 B. 配眼镜时，两镜片的度数可能不相同

    C. 配眼镜时，两镜片的度数一定要相同 D. 近视眼也可以配戴远视眼镜进行矫正

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    【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们 进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）

    （1）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、_________的实像。生活中利用这个成像特点制成了________________（写出一个即可）。

    （2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15 cm～30 cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是，当它们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_______________________。

    （3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：

    做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变______了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距________15 cm（选填“大于”“小于”或“等于”）。

    做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较________（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜________方（选填“前”或“后”），故需配戴________透镜矫正。

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