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如图体积相同的实心木球和铁球放在同一水平面上,铁球静止,木球运动,则(  )
分析:(1)重力势能大小的影响因素:质量和高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(2)动能大小的影响因素:质量和速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(3)机械能=动能+势能.
解答:解:
A、两球都在水平桌面上静止时高度相同,体积相同的实心木球和铁球,铁球的质量大,故铁球的重力势能大于木球的重力势能,故A错误,不合题意;
B、铁球静止,没有动能,木块运动,故木球的动能一定比铁球的动能大,故B正确,符合题意;
C、D、机械能等于动能与势能的总和,因为只能比较二者重力势能和动能的大小关系,不能进行量化,故无法比较二者的机械能大小.故CD错误,不合题意.
故选B.
点评:掌握动能、重力势能大小的影响因素,根据动能和势能的关系会分析机械能的变化.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想“探究木块和铁块的下表面谁更粗糙?”,小明同学设计了如下的方案:
分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理
(选填:是或否).
若要正确区分木块和铁块的粗糙,你的操作步骤是:
第一步:
木块置于铁块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,记下测力计示数F1

第二步:
铁块置于木块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下测力计示数F2

推导结论:
1、若
F1>F2
,可以判定铁块比木块下表面粗糙;
2、若
F1<F2
,可以判定木块比铁块下表面粗糙;
3、用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动,根据两次测力计的示数相等,可以判定铁块与木块下表面一样光滑.
拓展探究:
实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是:
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,小明同学设计了如下的方案:分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理?请你作出评价.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,小明同学设计了如下的方案:分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理?请你作出评价.

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年师院附中九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,小明同学设计了如下的方案:分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理?请你作出评价.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县八年级(下)月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想“探究木块和铁块的下表面谁更粗糙?”,小明同学设计了如下的方案:
分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理______(选填:是或否).
若要正确区分木块和铁块的粗糙,你的操作步骤是:
第一步:______;
第二步:______;
推导结论:
1、若______,可以判定铁块比木块下表面粗糙;
2、若______,可以判定木块比铁块下表面粗糙;
3、用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动,根据两次测力计的示数相等,可以判定铁块与木块下表面一样光滑.
拓展探究:
实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是:______.

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