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【题目】如图所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F 与上升的高度h之间的关系如图所示。那么,钩码所受的重力为_______N;当h=4cm 时,弹簧测力计的示数是_______N;从开始提升到h=16cm的过程中,弹簧测力计对钩码所做的功是_______ J。

【答案】45;3;045

【解析】

试题分析:钩码离开桌面后测力计的示数不再变化,此时示数即为钩码所受重力大小,故钩码所受的重力为45N;由图象知:当h=6cm时,弹簧测力计的示数为45N,因弹簧的拉力与伸长量成正比,所以,由45N/6cm=075N/cm可知,每伸长1cm所需的拉力为075N,当h=4cm时,弹簧测力计的示数是075N/cm×4cm=3N由图象知,钩码移动的距离s=16cm-6cm=10cm=01m,弹簧测力计对钩码所做的功是W=Fs=45N×01m=045J

练习册系列答案
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【题目】下列事例中哪一种是减小摩擦【 】

A. 自行车的车轴中装有滚珠轴承

B. 皮带传动中打皮带蜡

C. 雪地上行车,轮胎上缠有铁链

D. 举重运动员手上擦些滑石粉

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【题目】一个皮球从高处下落,在下落的过程中,皮球的能的转化是__________________,在刚与地面接触到皮球形变最大的过程中能的转化是_____________________

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【题目】在学校的办公楼建设工地上有一台巨大的起重设备“塔吊”,其主要构成为电动机和机械装置两个部分,简化组成如图所示,A为塔吊的配重OB为塔吊的起重臂C为能在起重臂上移动的载重小车载重小车下挂有滑轮组OB=25m。当载重小车在B点时能安全起吊重物的最大质量是12t。如果这台“塔吊”配置的电动机铭牌参数为“额定电压380V,额定功率38kW”。在某次起吊作业中,该“塔吊”电动机正常工作25s,通过载重小车从距离O点为10m的载重臂上把一底面积为08m2、质量为24t的方形重物匀速提升20m。不计挂钩、滑轮组和钢丝绳重及摩擦,取g=10N/kg那么:

1起吊前该重物对地面的压强为多大?

2起吊后当重物匀速上升时载重小车下电动机牵引钢丝绳自由端的拉力要多大?这个拉力工作25s做功的功率是多少?

3在这次起吊过程中 塔吊上的电动机对重物做功的效率有多高?

4将重物从起吊点提升20m后为保证塔吊安全工作,载重小车最多能向B点方向再运送重物平移多少米?

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【题目】编钟是中国传统的古老打击乐器,由青铜铸成,它由不同的钟依照大小排列,并悬挂在一个巨大的钟架上,编钟常与编磬组合使用,金石之声中的就是指编钟,指编磬.亦传至东亚其他地区.现有四个编钟,如图所示,它们按从大到小的顺序由左至右排列,其中有一编钟上有一隐形的裂痕.为了查找出这口编钟,用锤子分别敲击它们,当发出的声音时,将所产生的声波输入示波器中时显示出对应波形图,则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无的说法中正确的是( )

A. 敲甲编钟用力最大,乙编钟有裂痕 B. 敲丙编钟用力最大,丁编钟有裂痕

C. 敲乙编钟用力最大,丁编钟有裂痕 D. 敲丙编钟用力最大,乙编钟有裂痕

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【题目】人工降雨是把干冰用炮弹打入云层,干冰迅速气化,使云层中的水汽凝结成小冰晶,小冰晶在重力作用下下降,遇热变成小水滴,形成雨。云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中,物态变化过程分别属于( )。

A. 凝华、熔化;

B. 升华、熔化;

C. 升华、液化;

D. 凝华、液化

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【题目】某人在眼镜店所陪的眼睛是+200度,它是____眼镜片(选填“近视”或“远视”).站在山下用相机拍摄山上的“革命烈士纪念塔”,如果所用相机的镜头焦距是50mm,则胶片到镜头的距离范围是__________

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中.

(1)如图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=________cm.

(2)如图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰的烛焰像?为什么?答:________________________________________________________________________.

(3)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是________________的实像.如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置________(不能”)直接看到烛焰的实像.

(4)在如图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5 cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向________(”)移动.

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

1在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们

来比较水和食用油吸热能力的差异。

2通过实验发现:若要使和食用油的最温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 选填大于等于小于食用油吸收的热量

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