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    某校“物理探究性学习”的两个活动小组，分别利用“烟”进行了如下探究实验：

    （1）甲小组：在探究“光的传播”实验中，发现光的传播路径不属于观察，他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟，然后让手电筒的光线从圆筒中穿过，就能清晰看到光是沿直线传播的（如图甲）．该实验时利用光遇到空气中小的固体颗粒发生 ，使光进入人的眼睛，人能看到光的传播路径．

    （2）乙小组：在空的可乐瓶中注入浓烟，点燃一支蜡烛，把瓶口对准蜡烛的火焰，并保持适当的距离，拍动瓶底，可以看见“烟圈”一个一个的“射出”，并能把火焰“吹灭”（如图乙），实验现象可以得出的结论是声波能传递 ．

    练习册系列答案
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    （1）直尺的作用是便于比较像与物的 关系；

    （2）两段相间的蜡烛是为了比较物与像的 关系；

    （3）选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是 ．

    （4）选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是 ．（选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”）．

    （5）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是 ．

    （6）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．

    （7）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位罝，该怎么办 ．

    （8）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或

    “不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成 （选填“实”或“虚”）像．

    （9）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．

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    下列措施中使蒸发减慢的是（ ）

    A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开

    B．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内

    C．把湿衣服展开晾在通风向阳处

    D．夏天，人们使用电风扇吹风

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