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【题目】实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点.

(1)如图甲装置中有一处明显错误,请指出是
(2)操作无误后,当水温上升到88 ℃时,开始记时测量并记录,绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示,根据图像可知水的沸点为℃;
(3)如图丙中,A、B是水沸腾时实验中出现的两种情况,其中水沸腾时的情景为;(选填“A”或“B”)
(4)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种节省实验时间的办法.

【答案】
(1)温度计的玻璃泡碰到容器底
(2)98
(3)A
(4)适当减少水量
【解析】(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了.(2)读图可知,水温达到98℃时,吸热但温度不再升高,说明水的沸点就是98℃;(3)A中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;(4)在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温.由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.
所以答案是:(1)温度计的玻璃泡碰到容器底;(2)98;(3)A;(4)适当减少水量.
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识,掌握沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气.

练习册系列答案
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【题目】在一次某新型号的汽车测试中,让汽车在一段平直的公路上匀速行驶 ,汽车受到的阻力是 N,消耗汽油0.8Kg(假设汽油完全燃烧),汽油的热值为 ,求:
(1)在测试过程中,汽车牵引力所做的功?
(2)该型号汽车的热机效率?

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【题目】如图所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好.为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示,则(

两接线柱

电压表示数

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小灯泡发生短路故障
B.只可能是小灯泡发生断路故障
C.还需测得H,G间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
D.还需测得G,B间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是课本上演示实验的一段文字说明,通过这段文字,你能总结出那些结论.
分子热运动
演示
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(如图甲所示).抽掉玻璃板后,会发生什么变化?
二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?
由实验可以看到,两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀.像这样,不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散(diffu﹣sion).
扩散现象也可以发生在液体之间.在量筒里装一半清水,用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液.由于硫酸铜溶液比水的密度大,会沉在量筒的下部,因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面.静放几天,界面就逐渐变得模糊不清了(如图乙).
固体之间也能发生扩散,把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深.结论:

(1)
(2)

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【题目】在我们日常生活中,有一种测量人体体重的电子秤,其测量部分的原理如图所示,它主要由压力传感器R(电阻值会随着所受到的压力的大小而发生变化的可变电阻),显示体重大小的仪表A组成,已知压力传感器R的电阻值与所受压力的关系如下表所示.设踏板和压杆的质量忽略不计,接通电源后,压力传感器的两端电压恒为4.8V,请通过计算回答:

压力F/N

0

250

500

750

1000

1250

1500

1750

2000

电阻R/Ω

300

270

240

210

180

150

120

90

60


(1)显示体重大小的仪表A实质是表;分析上表数据可知,人的体重越重,仪表A的示数越
(2)当压力为0时,电流表的示数为多少?
(3)如果某人站在该电子秤踏板上,电流表的示数为0.02A,这个人的体重为多少牛?

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【题目】把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把铜丝接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明的电阻更大.在这两种材料中,选用更适合制作滑动变阻器的电阻线(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)

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【题目】某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热值是3×107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭,放出的热量是多少?设该热量有25%被水吸收,能将多少升水从25℃加热到100℃.【c=4.2×103J/(kg℃】

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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.

(1)在连接电路时,开关应处于状态.
(2)电流表应(填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为

(4)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据.由实验数据小亮得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:

A点电流

B点电流

C点电流

0.16A

0.16A

0.32A


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【题目】如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )

A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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