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【题目】201913日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示,关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法中正确的是

A. 若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的

B. 若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的

C. 若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的

D. 若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的

【答案】C

【解析】

A. 若以月球表面为参照物,嫦娥四号与月球表面之间的位置没有发生变化,是静止的,故错误;

B. 若以月球表面为参照物,玉兔二号与月球表面之间的位置发生了变化,玉兔二号是运动的,故错误;

C. 若以轨道为参照物,玉兔二号与轨道之间的位置发生了变化,玉兔二号是运动的,故正确;

D. 若以嫦娥四号为参照物,玉兔二号与嫦娥四号之间的位置发生了变化,玉兔二号是运动的,故错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪可发出并接收超声波脉冲信号,并根据发出信号和接收信号的时间差,可测出被测物体的速度。图乙中P1P2是测速仪两次发出超声波的时刻;n1n2是测速仪接收前后两次汽车反射回来信号的时刻。已知P1P2之间的时间间隔△t=0.9s,超声波在空气中传播的速度是340m/s;若汽车是匀速行驶的,则根据图乙可知,图中每小格表示的时间是______s,汽车行驶的速度是______ m/s(第二空,结果保留一位小数)

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【题目】如图所示是探究“光反射时的规律”的实验装置。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出。

1)一束红光贴着纸板沿EO射到O点时,如果把纸板B向后翻折,则右半边的纸板上_____ (会/不会)出现反射光束;此时反射光束_____ (存在/不存在);

2)如果一束蓝光沿原FO方向射到O点,它反射后沿_____方向射出。这表明:反射时,光路是_____的。

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【题目】LED灯带在装饰材料中被广泛应用,灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路,如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是

A. 一只LED正常工作的电压是220 V

B. 灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮

C. LED灯工作时主要是将内能转化为光能

D. LED灯具有单向导电性

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【题目】甲乙两地的距离是850km,一列火车从甲地早上725出发开往乙地,途中停留了几个车站,共停留20min,并在当日1555到达乙地,列车行驶途中以108km/h的速度匀速通过长度为1.1km的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是50s.求:

1)火车从甲地到乙地的平均速度大小是多少km/h

2)火车的长度是多少m

3)若途中火车以25ms的速度在平直的轨道上行驶,在相邻的平行轨道上迎面开来一列长990 m的货运列车,速度是20 ms,坐在窗口的乘客看到货车从他眼前经过的时间是多少s

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【题目】如图,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速;巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差。就能测出车速。第一次测速仪发出信号到接收经汽车反射回来的信号用时0.6s,第二次测速仪发出信号到接收经汽车反射回来的信号用时0.4s.若发出两次信号的时间间隔为1.8s,超声波在空气中传播的速度为340m/s,汽车第一次收到信号时,距离测速仪_________ m,被测车的车速_________ m/s.

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【题目】重情重义的人最帅!杭州骑友骁骑的詹不远千里骑行来渝参加表弟婚礼,其中骑行第六天早上7:30准时从武汉市出发,12:30到达仙桃市,吃过午饭休息片刻后,13:30继续出发,下午17:00到达潜江市,完成第六天行程。已知武汉到仙桃骑行距离为100km,仙桃到潜江骑行的平均速度为18km/h,

:(1)仙桃到潜江的骑行距离;

(2)“骁骑的詹在上午还是下午骑行更快?为什么?

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【题目】小华同学用如图的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)在加热过程中,小明观察到温度计示数如图,此时水的温度为___℃;

(2)他们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,则____水沸腾前的情况;水沸腾时,杯口出现大量的“白气”,“白气”是水蒸气遇冷________(填“吸热”“放热”)液化形成的。

(3)根据表中数据,可知第_____分钟记录的数据是明显错误的,根据数据可知水的沸点是___℃,此时周围环境的大气压___标准大气压(选填“高于”“低于”或“等于”).

(4)实验中小明收集嘞多组数据是为了_____________________________

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【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按如图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;

(4)测出AC间的电压。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须___

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?____,为什么?____

(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符___;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是____写出一条)

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