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    如图所示，把正响的闹钟放入玻璃罩内，从玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，闹钟声音将                       。然后再让空气逐渐进入玻璃罩内，闹钟声音将                       。
    结论：                                                          。
    逐渐变小，逐渐变大。声音传播需要介质  
    （1）逐渐抽出罩内的空气，罩内空气越来越稀薄，闹钟声音逐渐变小；
    停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，闹钟声音又逐渐变大；
    （2）这个实验说明声音能在空气中传播，不能在真空中传播．声音传播需要介质
    故答案为：逐渐变小，逐渐变大。声音传播需要介质 ．
    练习册系列答案
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    录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时，喇叭是模仿钢琴的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)。当把手放到喇叭的前方的金属网上，就会发现金属网轻微颤动，这说明了声音是由于________而产生的；乐曲是通过       传到人耳的。

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    如图所示，把一片正在发声的音乐芯片放入广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，此时________听到音乐声（选填“能”或“不能”）。如果用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的音乐声音瘵逐渐________，由此猜想，如果把空气完全抽出来，将________听到音乐声（选填“能”或“不能”）。此实验说明：________不能传播声音。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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    敲桌面时能听到声音，却看不见桌子的振动，请设计一实验证明桌面发声时也在振动。
    实验设计：                                                              
                                                                                
                                                                              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是          , 用来表示声音的        .(选填“音调、响度或音色”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是
    A．声音在不同介质中的传播速度不相同
    B．人说话是靠舌头振动发声的；
    C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
    D．声音真空中的传播速度是340m/s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

    (1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明                                                     。
    (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金
    属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：                            。
    (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某
    一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                        。                 
    (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线
               （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列环境中不能传播声音的是(   )
    A．月球上B．海水中C．钢管中D．大气中

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